Burton Middle

Grados 7–8 Pública Distrito: Burton Elementary

1155 North Elderwood St., Porterville, CA 93257 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)

33%

−4 estado 37% · 2025-26

Inglés (cumplieron el estándar)

38%

−12 estado 50% · 2025-26

Ciencias (cumplieron el estándar)

19%

−16 estado 35% · 2025-26

Bajos ingresos

84%

almuerzo gratuito o a precio reducido

Educación especial

11%

estudiantes con un IEP · 2025-26

Estudiantes

586

2024-25

Estudiantes por maestro

20.6

2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 7	37% estado 38% · 2025-26	36% estado 51% · 2025-26	—
Grado 8	29% estado 36% · 2025-26	40% estado 50% · 2025-26	19% estado 35% · 2025-26
Todos los grados	33% estado 37% · 2025-26	38% estado 50% · 2025-26	19% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	33% estado 37%	38% estado 50%	19% estado 35%
2024-25	36% estado 35%	42% estado 49%	14% estado 32%
2023-24	29% estado 33%	41% estado 47%	13% estado 29%
2022-23	27% estado 32%	41% estado 47%	15% estado 29%
2021-22	23% estado 31%	39% estado 48%	12% estado 29%
2018-19	16% estado 37%	36% estado 50%	11% estado 31%
2017-18	11% estado 37%	27% estado 50%	—
2016-17	14% estado 37%	25% estado 49%	—
2015-16	14% estado 36%	27% estado 49%	—
2014-15	15% estado 34%	28% estado 45%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Matemáticas	Crecimiento acelerado	+18	71% (382 de 541)
Inglés	Crecimiento promedio	+1	66% (356 de 541)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Asistencia

Ausentismo crónico

14%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 6%
Blanco 12%
Hispano 77%
Afroamericano 1%
Multirracial 4%
Otro 1%

Estudiantes con discapacidades: 63 estudiantes (el 11%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


William R. Buckley Elementary Grados K–6 · Burton Elementary Crecimiento: según lo esperado (+2)	0.1 mi	27% −13 vs. estado	38% −9 vs. estado	26% −9 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 29% en 2022-23 → 30% en 2025-26	83%	499	Hispano 68%	+2 según lo esperado	—
Oak Grove Elementary Grados K–6 · Burton Elementary Crecimiento: por encima de lo esperado (+14)	0.9 mi	30% −11 vs. estado	37% −10 vs. estado	33% −3 vs. estado	9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 24% en 2022-23 → 33% en 2025-26	87%	393	Hispano 83%	+14 por encima de lo esperado	—
Burton Elementary Grados K–6 · Burton Elementary	1.1 mi	26% −15 vs. estado	36% −11 vs. estado	20% −15 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 25% en 2022-23 → 27% en 2025-26	88%	437	Hispano 78%	—	—
Jim Maples Academy Grados K–6 · Burton Elementary Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)	1.2 mi	18% −23 vs. estado	30% −17 vs. estado	15% −20 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 27% en 2022-23 → 21% en 2025-26	89%	466	Hispano 80%	+8 por encima de lo esperado	—
Sequoia Middle Grados 7–8 · Porterville Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)	1.8 mi	33% −4 vs. estado	53% +3 vs. estado	40% +4 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 38% en 2022-23 → 42% en 2025-26	86%	532	Hispano 82%	+10 por encima de lo esperado	—
Westfield Elementary Grados K–6 · Porterville Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)	1.8 mi	35% −6 vs. estado	43% −3 vs. estado	34% −2 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 33% en 2022-23 → 37% en 2025-26	82%	661	Hispano 77%	+13 por encima de lo esperado	—
Summit Charter Academy Grados K–12 Chárter · Burton Elementary Ingreso a la universidad: 61%	1.9 mi	34% −4 vs. estado	51% +2 vs. estado	38% +2 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 37% en 2022-23 → 41% en 2025-26	73%	2,423	Hispano 81%	+8 por encima de lo esperado	61% −5 vs. estado
West Putnam Elementary Grados K–6 · Porterville Unified Crecimiento: según lo esperado (+1)	2.0 mi	31% −10 vs. estado	32% −15 vs. estado	13% −22 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 25% en 2022-23 → 25% en 2025-26	96%	478	Hispano 96%	+1 según lo esperado	—
Butterfield Charter Grados K–12 Chárter · Porterville Unified Ingreso a la universidad: 23%	2.2 mi	2% −30 vs. estado	26% −30 vs. estado	7% −31 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 9% en 2022-23 → 12% en 2025-26	94%	504	Hispano 76%	—	23% −43 vs. estado
Porterville Military Academy Grados 7–12 Chárter · Porterville Unified Ingreso a la universidad: 59%	2.2 mi	18% −18 vs. estado	53% +1 vs. estado	38% +2 vs. estado	10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 26% en 2022-23 → 36% en 2025-26	90%	255	Hispano 76%	—	59% −7 vs. estado