Norman Liddell Elementary (Fresno, CA): resultados de exámenes 2025-26 y tendencias

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	52% estado 47% · 2025-26	51% estado 44% · 2025-26	—
Grado 4	59% estado 42% · 2025-26	60% estado 46% · 2025-26	—
Grado 5	49% estado 37% · 2025-26	61% estado 49% · 2025-26	42% estado 35% · 2025-26
Grado 6	51% estado 37% · 2025-26	55% estado 48% · 2025-26	—
Todos los grados	53% estado 41% · 2025-26	56% estado 47% · 2025-26	42% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	53% estado 41%	56% estado 47%	42% estado 35%
2024-25	52% estado 40%	59% estado 47%	44% estado 33%
2023-24	55% estado 39%	61% estado 45%	48% estado 33%
2022-23	43% estado 38%	52% estado 45%	28% estado 32%
2021-22	46% estado 36%	59% estado 45%	37% estado 31%
2018-19	52% estado 43%	59% estado 50%	29% estado 32%
2017-18	50% estado 42%	56% estado 49%	—
2016-17	47% estado 40%	55% estado 46%	—
2015-16	39% estado 38%	48% estado 46%	—
2014-15	33% estado 34%	41% estado 42%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Matemáticas	Crecimiento promedio	+3	69% (157 de 229)
Inglés	Crecimiento promedio	+2	74% (167 de 227)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 11% y el 21% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 16%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 53%, escuela similar típica 34%. Supera al 88% de 2,228 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 56%, escuela similar típica 42%. Supera al 85% de 2,228 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

River Bluff Elementary a 1.1 millas de esta escuela · matemáticas 60% · inglés 66%
Manchester Gate a 6.9 millas de esta escuela · matemáticas 75% · inglés 84%
Maple Creek Elementary a 7.9 millas de esta escuela · matemáticas 59% · inglés 69%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico

16%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 17%
Blanco 23%
Hispano 47%
Afroamericano 8%
Multirracial 3%
Otro 1%

Estudiantes con discapacidades: 80 estudiantes (el 12%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


River Bluff Elementary Grados K–6 · Central Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+35)	1.1 mi	60% +19 vs. estado	66% +19 vs. estado	62% +27 vs. estado	10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 53% en 2022-23 → 63% en 2025-26	68%	694	Hispano 49%	+35 por encima de lo esperado	—
Rio Vista Middle Grados 7–8 · Central Unified Crecimiento: según lo esperado (+2)	1.2 mi	37% ±0 vs. estado	50% ±0 vs. estado	29% −6 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 43% en 2022-23 → 39% en 2025-26	69%	851	Hispano 55%	+2 según lo esperado	—
William Saroyan Elementary Grados K–6 · Central Unified	1.3 mi	34% −7 vs. estado	42% −5 vs. estado	23% −13 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 33% en 2022-23 → 33% en 2025-26	74%	697	Hispano 65%	—	—
Figarden Elementary Grados K–6 · Fresno Unified	1.7 mi	33% −8 vs. estado	35% −11 vs. estado	28% −7 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 26% en 2022-23 → 32% en 2025-26	79%	608	Hispano 58%	—	—
H. Roger Tatarian Elementary Grados K–6 · Fresno Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)	1.8 mi	54% +12 vs. estado	58% +12 vs. estado	43% +7 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 45% en 2022-23 → 52% en 2025-26	52%	470	Hispano 46%	+9 por encima de lo esperado	—
Herndon-Barstow Elementary Grados K–6 · Central Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)	2.0 mi	49% +8 vs. estado	53% +6 vs. estado	31% −4 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 37% en 2022-23 → 44% en 2025-26	69%	754	Hispano 45%	+13 por encima de lo esperado	—
Lawless Elementary Grados K–6 · Fresno Unified	2.3 mi	35% −6 vs. estado	35% −11 vs. estado	14% −21 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 27% en 2022-23 → 28% en 2025-26	84%	663	Hispano 51%	—	—
Crescent View South II Grados K–12 Chárter · Crescent View South II District Ingreso a la universidad: 31%	2.5 mi	13% −19 vs. estado	31% −27 vs. estado	28% −5 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 24% en 2025-26	90%	1,260		—	31% −35 vs. estado
Teague Elementary Grados K–6 · Central Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+18)	2.8 mi	24% −17 vs. estado	36% −11 vs. estado	23% −13 vs. estado	12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 15% en 2022-23 → 27% en 2025-26	91%	551	Hispano 74%	+18 por encima de lo esperado	—
Harvest Elementary Grados K–6 · Central Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+12)	3.3 mi	37% −3 vs. estado	48% +1 vs. estado	23% −13 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 33% en 2022-23 → 36% en 2025-26	75%	1,010	Hispano 50%	+12 por encima de lo esperado	—