George B. Miller Elementary (La Palma, CA): resultados de exámenes 2025-26 y tendencias

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	64% estado 47% · 2025-26	60% estado 44% · 2025-26	—
Grado 4	56% estado 42% · 2025-26	54% estado 46% · 2025-26	—
Grado 5	49% estado 37% · 2025-26	61% estado 49% · 2025-26	44% estado 35% · 2025-26
Grado 6	56% estado 37% · 2025-26	67% estado 48% · 2025-26	—
Todos los grados	57% estado 41% · 2025-26	60% estado 47% · 2025-26	44% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	57% estado 41%	60% estado 47%	44% estado 35%
2024-25	58% estado 40%	64% estado 47%	56% estado 33%
2023-24	61% estado 39%	63% estado 45%	55% estado 33%
2022-23	60% estado 38%	64% estado 44%	41% estado 32%
2021-22	59% estado 36%	65% estado 45%	50% estado 31%
2018-19	74% estado 43%	75% estado 50%	58% estado 32%
2017-18	71% estado 41%	77% estado 49%	—
2016-17	61% estado 39%	68% estado 46%	—
2015-16	59% estado 38%	63% estado 45%	—
2014-15	48% estado 35%	59% estado 42%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Matemáticas	Crecimiento promedio	+2	64% (123 de 191)
Inglés	Crecimiento promedio	+1	71% (136 de 191)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 5% y el 15% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 10%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 57%, escuela similar típica 51%. Supera al 63% de 1,789 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 60%, escuela similar típica 57%. Supera al 60% de 1,788 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Buena Terra Elementary a 0.9 millas de esta escuela · matemáticas 79% · inglés 73%
Cerritos Elementary a 1.2 millas de esta escuela · matemáticas 77% · inglés 80%
Leal (Frank C.) Elementary a 1.5 millas de esta escuela · matemáticas 86% · inglés 86%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico

8%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 34%
Blanco 14%
Hispano 41%
Afroamericano 2%
Multirracial 8%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 87 estudiantes (el 16%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Walker Junior High Grados 7–8 · Anaheim Union High	0.5 mi	38% +1 vs. estado	52% +2 vs. estado	33% −2 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 36% en 2022-23 → 41% en 2025-26	64%	890	Hispano 49%	—
Los Coyotes Elementary Grados K–6 · Centralia Elementary Crecimiento: por encima de lo esperado (+18)	0.7 mi	87% +47 vs. estado	89% +42 vs. estado	80% +44 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 85% en 2022-23 → 85% en 2025-26	38%	568	Asiático 58%	+18 por encima de lo esperado
Raymond Temple Elementary Grados K–6 · Centralia Elementary Crecimiento: según lo esperado (+1)	0.8 mi	49% +8 vs. estado	51% +4 vs. estado	43% +7 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 44% en 2022-23 → 47% en 2025-26	78%	431	Hispano 62%	+1 según lo esperado
Arthur F. Corey Elementary Grados K–5 · Buena Park Elementary Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)	0.8 mi	48% +6 vs. estado	51% +5 vs. estado	36% ±0 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 38% en 2022-23 → 45% en 2025-26	74%	341	Hispano 59%	+5 por encima de lo esperado
Buena Terra Elementary Grados K–6 · Centralia Elementary Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)	0.9 mi	79% +38 vs. estado	73% +26 vs. estado	65% +30 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 68% en 2022-23 → 72% en 2025-26	56%	627	Hispano 39%	+9 por encima de lo esperado
San Marino Elementary Grados K–6 · Centralia Elementary	0.9 mi	41% +1 vs. estado	44% −3 vs. estado	32% −3 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 38% en 2022-23 → 39% en 2025-26	68%	465	Hispano 57%	—
Steve Luther Elementary Grados K–6 · Cypress Elementary Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)	1.0 mi	53% +12 vs. estado	55% +9 vs. estado	53% +18 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 48% en 2022-23 → 54% en 2025-26	58%	403	Hispano 40%	+6 por encima de lo esperado
Clara J. King Elementary Grados K–6 · Cypress Elementary Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)	1.1 mi	53% +12 vs. estado	59% +12 vs. estado	58% +23 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 50% en 2022-23 → 56% en 2025-26	77%	431	Hispano 46%	+5 por encima de lo esperado
Cerritos Elementary Grados K–6 · ABC Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)	1.2 mi	77% +36 vs. estado	80% +33 vs. estado	65% +30 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 80% en 2022-23 → 74% en 2025-26	36%	612	Asiático 66%	+13 por encima de lo esperado
Buena Park Middle Grados 6–8 · Buena Park Elementary	1.4 mi	21% −16 vs. estado	34% −16 vs. estado	18% −18 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 22% en 2022-23 → 24% en 2025-26	91%	633	Hispano 79%	—