Buena Park Middle
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Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 6 | 20% estado 37% · 2025-26 | 26% estado 48% · 2025-26 | — |
| Grado 7 | 22% estado 38% · 2025-26 | 34% estado 51% · 2025-26 | — |
| Grado 8 | 22% estado 36% · 2025-26 | 40% estado 50% · 2025-26 | 18% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 21% estado 37% · 2025-26 | 34% estado 50% · 2025-26 | 18% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 21% estado 37% | 34% estado 50% | 18% estado 35% |
| 2024-25 | 18% estado 36% | 33% estado 49% | 22% estado 32% |
| 2023-24 | 18% estado 33% | 36% estado 46% | 16% estado 29% |
| 2022-23 | 17% estado 32% | 32% estado 46% | 18% estado 29% |
| 2021-22 | 11% estado 31% | 31% estado 47% | 11% estado 29% |
| 2018-19 | 31% estado 37% | 47% estado 50% | 28% estado 31% |
| 2017-18 | 27% estado 37% | 40% estado 50% | — |
| 2016-17 | 28% estado 37% | 41% estado 49% | — |
| 2015-16 | 27% estado 36% | 38% estado 49% | — |
| 2014-15 | 25% estado 34% | 32% estado 45% | — |
Comparación con escuelas similares
Escuelas intermedias de California donde entre el 15% y el 25% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 20%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 21%, escuela similar típica 21%. Supera al 51% de 541 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 34%, escuela similar típica 36%. Supera al 42% de 541 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Fedde (Pharis F.) Middle a 4.1 millas de esta escuela · matemáticas 33% · inglés 37%
- Los Alisos Middle a 4.9 millas de esta escuela · matemáticas 29% · inglés 41%
- Imperial Middle a 5.1 millas de esta escuela · matemáticas 28% · inglés 40%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 10%
- Blanco 4%
- Hispano 79%
- Afroamericano 4%
- Multirracial 2%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 78 estudiantes (el 13%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 3% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Raymond Temple Elementary
Grados K–6
· Centralia Elementary
Crecimiento: según lo esperado (+1)
|
0.8 mi |
49%
+8
vs. estado
|
51%
+4
vs. estado
|
78% | |
|
Buena Terra Elementary
Grados K–6
· Centralia Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)
|
1.2 mi |
79%
+38
vs. estado
|
73%
+26
vs. estado
|
56% | |
|
George B. Miller Elementary
Grados K–6
· Centralia Elementary
Crecimiento: según lo esperado (+2)
|
1.4 mi |
57%
+16
vs. estado
|
60%
+14
vs. estado
|
54% | |
|
Glen H. Dysinger Sr. Elementary
Grados K–6
· Centralia Elementary
|
1.5 mi |
49%
+8
vs. estado
|
54%
+7
vs. estado
|
66% | |
|
Cerritos Elementary
Grados K–6
· ABC Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)
|
1.6 mi |
77%
+36
vs. estado
|
80%
+33
vs. estado
|
36% | |
|
San Marino Elementary
Grados K–6
· Centralia Elementary
|
1.7 mi |
41%
+1
vs. estado
|
44%
−3
vs. estado
|
68% | |
|
Walker Junior High
Grados 7–8
· Anaheim Union High
|
1.8 mi |
38%
+1
vs. estado
|
52%
+2
vs. estado
|
64% | |
|
Centralia Elementary
Grados K–6
· Centralia Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
|
1.9 mi |
31%
−11
vs. estado
|
29%
−18
vs. estado
|
88% | |
|
Gonsalves (Joe A.) Elementary
Grados K–6
· ABC Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+12)
|
2.0 mi |
75%
+35
vs. estado
|
76%
+29
vs. estado
|
35% | |
|
Los Coyotes Elementary
Grados K–6
· Centralia Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+18)
|
2.1 mi |
87%
+47
vs. estado
|
89%
+42
vs. estado
|
38% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.