Hooker Oak Elementary

Grados K–5 Pública Alternativa Distrito: Chico Unified

1238 Arbutus Ave., Chico, CA 95926 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
52%
+10 estado 42% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
62%
+15 estado 46% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
50%
+15 estado 35% · 2025-26
Bajos ingresos
47%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
19%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
337
2024-25
Estudiantes por maestro
21.1
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 47% estado 47% · 2025-26 49% estado 44% · 2025-26 —
Grado 4 70% estado 42% · 2025-26 72% estado 46% · 2025-26 —
Grado 5 38% estado 37% · 2025-26 64% estado 49% · 2025-26 50% estado 35% · 2025-26
Grado 6 49% estado 35% · 2015-16 53% estado 47% · 2015-16 —
Todos los grados 52% estado 42% · 2025-26 62% estado 46% · 2025-26 50% estado 35% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 52% estado 42% 62% estado 46% 50% estado 35%
2024-25 47% estado 42% 58% estado 46% 42% estado 33%
2023-24 46% estado 41% 47% estado 45% 55% estado 33%
2022-23 41% estado 39% 45% estado 45% 35% estado 32%
2021-22 38% estado 38% 47% estado 44% 21% estado 31%
2018-19 42% estado 45% 57% estado 50% 38% estado 32%
2017-18 38% estado 43% 56% estado 49% —
2016-17 34% estado 41% 46% estado 45% —
2015-16 43% estado 38% 47% estado 45% —
2014-15 37% estado 34% 42% estado 42% —

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia Nivel de crecimiento Puntaje de crecimiento Estudiantes que mejoraron
Matemáticas Crecimiento acelerado +11 79% (72 de 91)
Inglés Crecimiento excepcional +21 85% (77 de 91)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Asistencia

Ausentismo crónico
15%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 67 estudiantes (el 19%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Neal Dow Elementary
Grados K–5 · Chico Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+15)
0.5 mi
51%
+9 vs. estado
56%
+10 vs. estado
49%
+14 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 51% en 2022-23 → 52% en 2025-26 68% 364 Blanco 54% +15
por encima de lo esperado
—
Citrus Avenue Elementary
Grados K–5 · Chico Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
0.9 mi
25%
−16 vs. estado
32%
−14 vs. estado
22%
−13 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 25% en 2022-23 → 27% en 2025-26 82% 383 Hispano 40% +5
por encima de lo esperado
—
Butte County Community
Grados K–12 Alternativa · Butte County Office of Education
1.0 mi
0%
0%
0%
16% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2022-23 → 0% en 2025-26 80% 20 Hispano 35% — —
Wildflower Open Classroom
Grados K–8 Chárter · Wildflower Open Classroom District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
1.0 mi
48%
+8 vs. estado
54%
+7 vs. estado
57%
+22 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 50% en 2022-23 → 53% en 2025-26 42% 183 Blanco 73% +5
por encima de lo esperado
—
McManus (John A.) Elementary
Grados K–5 · Chico Unified
1.2 mi
26%
−16 vs. estado
31%
−16 vs. estado
24%
−11 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 22% en 2022-23 → 27% en 2025-26 78% 397 Hispano 40% — —
Parkview Elementary
Grados K–5 · Chico Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+20)
1.3 mi
59%
+17 vs. estado
64%
+17 vs. estado
64%
+29 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 56% en 2022-23 → 62% en 2025-26 47% 406 Blanco 53% +20
por encima de lo esperado
—
Chico Country Day
Grados K–8 Chárter · Chico Country Day District
Crecimiento: según lo esperado (+3)
1.4 mi
43%
+3 vs. estado
64%
+16 vs. estado
53%
+17 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 47% en 2022-23 → 53% en 2025-26 26% 585 Blanco 67% +3
según lo esperado
—
Sierra View Elementary
Grados K–5 Alternativa · Chico Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
1.4 mi
64%
+22 vs. estado
65%
+19 vs. estado
45%
+10 vs. estado
15% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 73% en 2022-23 → 58% en 2025-26 34% 428 Blanco 69% +6
por encima de lo esperado
—
Oakdale
Grados K–12 Alternativa · Chico Unified
Ingreso a la universidad: 19%
1.6 mi
0%
−34 vs. estado
11%
−42 vs. estado
5%
−31 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 6% en 2022-23 → 6% en 2025-26 80% 92 Blanco 52% — 19%
−47 vs. estado
Sherwood Montessori
Grados K–8 Chárter · Sherwood Montessori District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)
1.6 mi
28%
−19 vs. estado
48%
+4 vs. estado
31%
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 36% en 2022-23 → 36% en 2025-26 45% 116 Blanco 59% +10
por encima de lo esperado
—