Shasta Elementary

Grados K–5 Pública Distrito: Chico Unified

169 Leora Ct., Chico, CA 95926 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
53%
+11 estado 42% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
61%
+15 estado 46% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
57%
+21 estado 35% · 2025-26
Bajos ingresos
46%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
16%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
621
2024-25
Estudiantes por maestro
21.3
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 65% estado 47% · 2025-26 65% estado 44% · 2025-26 —
Grado 4 52% estado 42% · 2025-26 57% estado 46% · 2025-26 —
Grado 5 42% estado 37% · 2025-26 60% estado 49% · 2025-26 57% estado 35% · 2025-26
Grado 6 38% estado 35% · 2015-16 49% estado 47% · 2015-16 —
Todos los grados 53% estado 42% · 2025-26 61% estado 46% · 2025-26 57% estado 35% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 53% estado 42% 61% estado 46% 57% estado 35%
2024-25 55% estado 42% 54% estado 46% 39% estado 33%
2023-24 49% estado 41% 48% estado 45% 32% estado 33%
2022-23 51% estado 40% 57% estado 45% 40% estado 32%
2021-22 55% estado 37% 56% estado 45% 28% estado 31%
2018-19 54% estado 45% 62% estado 50% 50% estado 32%
2017-18 55% estado 42% 55% estado 49% —
2016-17 54% estado 40% 48% estado 45% —
2015-16 53% estado 38% 47% estado 46% —
2014-15 46% estado 34% 43% estado 42% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 7% y el 17% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 12%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico
10%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 96 estudiantes (el 16%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Oakdale
Grados K–12 Alternativa · Chico Unified
Ingreso a la universidad: 19%
1.9 mi
0%
−34 vs. estado
11%
−42 vs. estado
5%
−31 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 6% en 2022-23 → 6% en 2025-26 80% 92 Blanco 52% — 19%
−47 vs. estado
Blue Oak Charter
Grados K–8 Chárter · Blue Oak Charter District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
2.0 mi
27%
−13 vs. estado
33%
−16 vs. estado
42%
+7 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 38% en 2022-23 → 34% en 2025-26 66% 219 Blanco 53% +6
por encima de lo esperado
—
Oak Bridge Academy
Grados K–12 Alternativa · Chico Unified
Ingreso a la universidad: 63%
2.2 mi
22%
−10 vs. estado
48%
−10 vs. estado
21%
−17 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 24% en 2022-23 → 30% en 2025-26 58% 188 Blanco 48% — 63%
−3 vs. estado
Wildflower Open Classroom
Grados K–8 Chárter · Wildflower Open Classroom District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
2.6 mi
48%
+8 vs. estado
54%
+7 vs. estado
57%
+22 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 50% en 2022-23 → 53% en 2025-26 42% 183 Blanco 73% +5
por encima de lo esperado
—
McManus (John A.) Elementary
Grados K–5 · Chico Unified
2.6 mi
26%
−16 vs. estado
31%
−16 vs. estado
24%
−11 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 22% en 2022-23 → 27% en 2025-26 78% 397 Hispano 40% — —
Emma Wilson Elementary
Grados K–5 · Chico Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+14)
3.2 mi
45%
+3 vs. estado
51%
+5 vs. estado
49%
+14 vs. estado
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 40% en 2022-23 → 48% en 2025-26 61% 597 Blanco 54% +14
por encima de lo esperado
—
Citrus Avenue Elementary
Grados K–5 · Chico Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
3.3 mi
25%
−16 vs. estado
32%
−14 vs. estado
22%
−13 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 25% en 2022-23 → 27% en 2025-26 82% 383 Hispano 40% +5
por encima de lo esperado
—
Neal Dow Elementary
Grados K–5 · Chico Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+15)
3.4 mi
51%
+9 vs. estado
56%
+10 vs. estado
49%
+14 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 51% en 2022-23 → 52% en 2025-26 68% 364 Blanco 54% +15
por encima de lo esperado
—
Hooker Oak Elementary
Grados K–5 Alternativa · Chico Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+16)
3.5 mi
52%
+10 vs. estado
62%
+15 vs. estado
50%
+15 vs. estado
14% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 40% en 2022-23 → 54% en 2025-26 47% 337 Blanco 66% +16
por encima de lo esperado
—
Achieve Charter School of Chico
Grados K–8 Chárter · Achieve Charter School of Chico District
3.7 mi
35%
−5 vs. estado
41%
−6 vs. estado
33%
−3 vs. estado
No hay suficientes años de datos 38% 222 Blanco 68% — —