Mountain View Elementary

Grados K–6 Pública Distrito: Claremont Unified

851 Santa Clara Ave., Claremont, CA 91711 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
49%
+7 estado 41% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
56%
+9 estado 47% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
36%
+1 estado 35% · 2025-26
Bajos ingresos
44%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
13%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
408
2024-25
Estudiantes por maestro
25.5
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 63% estado 47% · 2025-26 66% estado 44% · 2025-26 —
Grado 4 50% estado 42% · 2025-26 52% estado 46% · 2025-26 —
Grado 5 37% estado 37% · 2025-26 50% estado 49% · 2025-26 36% estado 35% · 2025-26
Grado 6 41% estado 37% · 2025-26 55% estado 48% · 2025-26 —
Todos los grados 49% estado 41% · 2025-26 56% estado 47% · 2025-26 36% estado 35% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 49% estado 41% 56% estado 47% 36% estado 35%
2024-25 47% estado 41% 50% estado 46% 32% estado 33%
2023-24 43% estado 40% 41% estado 45% 26% estado 33%
2022-23 40% estado 38% 47% estado 45% 32% estado 32%
2021-22 40% estado 36% 49% estado 45% 22% estado 31%
2018-19 45% estado 43% 57% estado 50% 32% estado 32%
2017-18 42% estado 41% 49% estado 49% —
2016-17 43% estado 39% 48% estado 46% —
2015-16 31% estado 38% 38% estado 45% —
2014-15 33% estado 35% 46% estado 42% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 4% y el 14% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 9%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico
7%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 50 estudiantes (el 13%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
El Roble Intermediate
Grados 7–8 · Claremont Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
0.4 mi
57%
+20 vs. estado
64%
+14 vs. estado
53%
+17 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 51% en 2022-23 → 58% en 2025-26 36% 952 Hispano 48% +7
por encima de lo esperado
—
Condit Elementary
Grados K–6 · Claremont Unified
Crecimiento: según lo esperado (+1)
0.7 mi
59%
+19 vs. estado
64%
+17 vs. estado
52%
+16 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 63% en 2022-23 → 58% en 2025-26 33% 603 Hispano 40% +1
según lo esperado
—
Sycamore Elementary
Grados K–6 · Claremont Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+15)
0.8 mi
70%
+30 vs. estado
77%
+30 vs. estado
83%
+47 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 70% en 2022-23 → 77% en 2025-26 22% 350 Blanco 44% +15
por encima de lo esperado
—
Harrison Elementary
Grados K–8 · Pomona Unified
0.9 mi
13%
−27 vs. estado
24%
−23 vs. estado
8%
−27 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 17% en 2022-23 → 15% en 2025-26 93% 328 Hispano 77% — —
Danbury Special Education
Grados K–8 Educación especial · Claremont Unified
0.9 mi
0%
0%
— Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 0% en 2014-15 → 0% en 2017-18 51% 47 Hispano 49% — —
Sumner Elementary
Grados K–6 · Claremont Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)
1.0 mi
48%
+7 vs. estado
55%
+8 vs. estado
36%
+1 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 43% en 2022-23 → 46% en 2025-26 46% 444 Hispano 55% +11
por encima de lo esperado
—
Oakmont Elementary
Grados K–6 · Claremont Unified
Crecimiento: según lo esperado (±0)
1.3 mi
43%
+2 vs. estado
54%
+7 vs. estado
42%
+7 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 42% en 2022-23 → 46% en 2025-26 40% 270 Hispano 60% ±0
según lo esperado
—
Vista del Valle Elementary
Grados K–6 · Claremont Unified
Crecimiento: según lo esperado (+3)
1.4 mi
32%
−9 vs. estado
52%
+5 vs. estado
27%
−8 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 40% en 2022-23 → 37% en 2025-26 53% 264 Hispano 78% +3
según lo esperado
—
Chaparral Elementary
Grados K–6 · Claremont Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
1.5 mi
62%
+21 vs. estado
67%
+20 vs. estado
60%
+25 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 57% en 2022-23 → 63% en 2025-26 30% 648 Hispano 37% +7
por encima de lo esperado
—
School of Extended Educational Options
Grados K–12 Chárter · Pomona Unified
Ingreso a la universidad: 32%
1.5 mi
33%
−4 vs. estado
42%
−8 vs. estado
25%
−10 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 26% en 2022-23 → 33% en 2025-26 73% 1,204 Hispano 69% — 32%
−34 vs. estado