Oakmont Elementary
120 West Green St., Claremont, CA 91711 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 40% estado 47% · 2025-26 | 46% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 57% estado 42% · 2025-26 | 67% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 37% estado 37% · 2025-26 | 50% estado 49% · 2025-26 | 42% estado 35% · 2025-26 |
| Grado 6 | 40% estado 37% · 2025-26 | 54% estado 48% · 2025-26 | — |
| Todos los grados | 43% estado 41% · 2025-26 | 54% estado 47% · 2025-26 | 42% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 43% estado 41% | 54% estado 47% | 42% estado 35% |
| 2024-25 | 40% estado 41% | 50% estado 47% | 39% estado 33% |
| 2023-24 | 46% estado 40% | 46% estado 45% | 27% estado 33% |
| 2022-23 | 35% estado 37% | 50% estado 45% | 41% estado 32% |
| 2021-22 | 40% estado 36% | 53% estado 45% | 40% estado 31% |
| 2018-19 | 29% estado 43% | 47% estado 50% | 22% estado 32% |
| 2017-18 | 31% estado 41% | 53% estado 49% | — |
| 2016-17 | 28% estado 39% | 50% estado 46% | — |
| 2015-16 | 28% estado 38% | 33% estado 45% | — |
| 2014-15 | 25% estado 35% | 37% estado 41% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Inglés | Crecimiento promedio | ±0 | 74% (76 de 103) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 5% y el 15% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 10%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 43%, escuela similar típica 51%. Supera al 32% de 1,811 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 54%, escuela similar típica 57%. Supera al 41% de 1,810 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Chaparral Elementary a 1.8 millas de esta escuela · matemáticas 62% · inglés 67%
- Condit Elementary a 1.8 millas de esta escuela · matemáticas 59% · inglés 64%
- Buena Vista Arts-Integrated a 2.2 millas de esta escuela · matemáticas 64% · inglés 57%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 6%
- Blanco 21%
- Hispano 60%
- Afroamericano 7%
- Multirracial 6%
- Otro 1%
Estudiantes con discapacidades: 95 estudiantes (el 36%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Vista del Valle Elementary
Grados K–6
· Claremont Unified
Crecimiento: según lo esperado (+3)
|
0.5 mi |
32%
−9
vs. estado
|
52%
+5
vs. estado
|
53% | |
|
Sycamore Elementary
Grados K–6
· Claremont Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+15)
|
0.7 mi |
70%
+30
vs. estado
|
77%
+30
vs. estado
|
22% | |
|
Moreno Elementary
Grados K–6
· Ontario-Montclair
Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)
|
0.9 mi |
46%
+5
vs. estado
|
48%
+1
vs. estado
|
80% | |
|
Serrano Middle
Grados 7–8
· Ontario-Montclair
Crecimiento: por encima de lo esperado (+14)
|
0.9 mi |
43%
+6
vs. estado
|
55%
+5
vs. estado
|
91% | |
|
El Roble Intermediate
Grados 7–8
· Claremont Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
|
1.0 mi |
57%
+20
vs. estado
|
64%
+14
vs. estado
|
36% | |
|
Allison Elementary
Grados K–6
· Pomona Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)
|
1.3 mi |
23%
−18
vs. estado
|
32%
−15
vs. estado
|
94% | |
|
Mountain View Elementary
Grados K–6
· Claremont Unified
|
1.3 mi |
49%
+7
vs. estado
|
56%
+9
vs. estado
|
44% | |
|
Barfield Elementary
Grados K–6
· Pomona Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
|
1.4 mi |
21%
−20
vs. estado
|
31%
−15
vs. estado
|
93% | |
|
Lehigh Elementary
Grados K–6
· Ontario-Montclair
Crecimiento: según lo esperado (+4)
|
1.6 mi |
29%
−12
vs. estado
|
36%
−11
vs. estado
|
94% | |
|
Kingsley Elementary
Grados K–5
· Pomona Unified
|
1.7 mi |
19%
−23
vs. estado
|
25%
−22
vs. estado
|
84% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.