Lincoln Elementary
774 East Alluvial Ave., Fresno, CA 93720 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 54% estado 47% · 2025-26 | 62% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 55% estado 42% · 2025-26 | 57% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 42% estado 37% · 2025-26 | 56% estado 49% · 2025-26 | 31% estado 35% · 2025-26 |
| Grado 6 | 66% estado 37% · 2025-26 | 73% estado 48% · 2025-26 | — |
| Todos los grados | 55% estado 41% · 2025-26 | 62% estado 47% · 2025-26 | 31% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 55% estado 41% | 62% estado 47% | 31% estado 35% |
| 2024-25 | 56% estado 40% | 61% estado 47% | 49% estado 33% |
| 2023-24 | 55% estado 39% | 59% estado 45% | 38% estado 33% |
| 2022-23 | 53% estado 38% | 60% estado 44% | 45% estado 32% |
| 2021-22 | 56% estado 36% | 61% estado 45% | 42% estado 31% |
| 2018-19 | 68% estado 43% | 75% estado 50% | 40% estado 32% |
| 2017-18 | 68% estado 41% | 75% estado 49% | — |
| 2016-17 | 66% estado 40% | 77% estado 46% | — |
| 2015-16 | 68% estado 38% | 67% estado 45% | — |
| 2014-15 | 58% estado 35% | 59% estado 42% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento acelerado | +12 | 79% (194 de 246) |
| Inglés | Crecimiento acelerado | +6 | 74% (183 de 248) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 10% y el 20% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 15%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 55%, escuela similar típica 37%. Supera al 88% de 2,092 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 62%, escuela similar típica 45%. Supera al 90% de 2,092 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Maple Creek Elementary a 1.6 millas de esta escuela · matemáticas 59% · inglés 69%
- Copper Hills Elementary a 2.5 millas de esta escuela · matemáticas 70% · inglés 75%
- Mickey Cox Elementary a 5.4 millas de esta escuela · matemáticas 65% · inglés 72%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 8%
- Blanco 25%
- Hispano 52%
- Afroamericano 6%
- Multirracial 7%
- Otro 2%
Estudiantes con discapacidades: 68 estudiantes (el 11%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Kastner Intermediate
Grados 7–8
· Clovis Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)
|
0.3 mi |
48%
+11
vs. estado
|
66%
+16
vs. estado
|
52% | |
|
Fort Washington Elementary
Grados K–6
· Clovis Unified
Crecimiento: según lo esperado (±0)
|
1.0 mi |
58%
+17
vs. estado
|
65%
+18
vs. estado
|
41% | |
|
McCardle Elementary
Grados K–6
· Fresno Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+17)
|
1.2 mi |
31%
−9
vs. estado
|
32%
−15
vs. estado
|
77% | |
|
Eaton Elementary
Grados K–6
· Fresno Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)
|
1.2 mi |
41%
±0
vs. estado
|
47%
+1
vs. estado
|
72% | |
|
Pinedale Elementary
Grados K–6
· Clovis Unified
Crecimiento: según lo esperado (+1)
|
1.2 mi |
25%
−15
vs. estado
|
39%
−8
vs. estado
|
91% | |
|
Mountain View Elementary
Grados K–6
· Clovis Unified
|
1.3 mi |
49%
+8
vs. estado
|
55%
+8
vs. estado
|
57% | |
|
Ahwahnee Middle
Grados 7–8
· Fresno Unified
|
1.4 mi |
20%
−17
vs. estado
|
32%
−18
vs. estado
|
86% | |
|
Maple Creek Elementary
Grados K–6
· Clovis Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+15)
|
1.6 mi |
59%
+19
vs. estado
|
69%
+22
vs. estado
|
48% | |
|
Robinson Elementary
Grados K–6
· Fresno Unified
Crecimiento: según lo esperado (+1)
|
1.9 mi |
28%
−13
vs. estado
|
38%
−9
vs. estado
|
91% | |
|
Liberty Elementary
Grados K–6
· Clovis Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+20)
|
2.1 mi |
78%
+37
vs. estado
|
82%
+35
vs. estado
|
45% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.