Cedarwood Elementary (Clovis, CA): resultados de exámenes 2025-26 y tendencias

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	73% estado 47% · 2025-26	64% estado 44% · 2025-26	—
Grado 4	54% estado 42% · 2025-26	56% estado 46% · 2025-26	—
Grado 5	55% estado 37% · 2025-26	74% estado 49% · 2025-26	57% estado 35% · 2025-26
Grado 6	56% estado 37% · 2025-26	66% estado 48% · 2025-26	—
Todos los grados	59% estado 40% · 2025-26	65% estado 47% · 2025-26	57% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	59% estado 40%	65% estado 47%	57% estado 35%
2024-25	58% estado 40%	66% estado 47%	50% estado 33%
2023-24	54% estado 39%	59% estado 45%	53% estado 33%
2022-23	58% estado 39%	63% estado 44%	53% estado 32%
2021-22	60% estado 37%	66% estado 45%	54% estado 31%
2018-19	73% estado 43%	76% estado 50%	55% estado 32%
2017-18	72% estado 41%	81% estado 49%	—
2016-17	64% estado 39%	71% estado 46%	—
2015-16	64% estado 38%	70% estado 46%	—
2014-15	55% estado 35%	63% estado 42%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Matemáticas	Crecimiento acelerado	+12	75% (264 de 353)
Inglés	Crecimiento acelerado	+18	80% (281 de 353)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 3% y el 13% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 8%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 59%, escuela similar típica 57%. Supera al 53% de 1,731 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 65%, escuela similar típica 62%. Supera al 58% de 1,730 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Dry Creek Elementary a 1.5 millas de esta escuela · matemáticas 73% · inglés 76%
Red Bank Elementary a 1.6 millas de esta escuela · matemáticas 72% · inglés 76%
Century Elementary a 2.0 millas de esta escuela · matemáticas 66% · inglés 71%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico

7%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 13%
Blanco 36%
Hispano 40%
Afroamericano 3%
Multirracial 6%
Otro 1%

Estudiantes con discapacidades: 79 estudiantes (el 10%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Mickey Cox Elementary Grados K–6 · Clovis Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+25)	0.9 mi	65% +24 vs. estado	72% +25 vs. estado	49% +14 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 54% en 2022-23 → 62% en 2025-26	52%	639	Hispano 48%	+25 por encima de lo esperado	—
Clovis Community Day Elementary Grados 4–6 Alternativa · Clovis Unified	1.4 mi	9%	18%	—	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2017-18 → 14% en 2021-22	—	3	Asiático 33%	—	—
Clovis Community Day Secondary Grados 7–12 Alternativa · Clovis Unified	1.4 mi	0% −37 vs. estado	8% −43 vs. estado	8%	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 3% en 2022-23 → 5% en 2025-26	88%	56	Hispano 73%	—	—
Dry Creek Elementary Grados K–6 · Clovis Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)	1.5 mi	73% +32 vs. estado	76% +30 vs. estado	62% +27 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 67% en 2022-23 → 70% en 2025-26	21%	939	Blanco 46%	+6 por encima de lo esperado	—
Clovis Online Charter Grados K–12 Chárter · Clovis Unified Ingreso a la universidad: 45%	1.5 mi	50% +15 vs. estado	55% +2 vs. estado	48% +11 vs. estado	16% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 35% en 2022-23 → 51% en 2025-26	59%	797	Hispano 51%	+8 por encima de lo esperado	45% −20 vs. estado
Clovis Elementary Grados K–6 · Clovis Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)	1.5 mi	55% +14 vs. estado	67% +20 vs. estado	41% +6 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 47% en 2022-23 → 54% en 2025-26	56%	709	Hispano 45%	+5 por encima de lo esperado	—
Red Bank Elementary Grados K–6 · Clovis Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+18)	1.6 mi	72% +31 vs. estado	76% +30 vs. estado	56% +20 vs. estado	11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 57% en 2022-23 → 68% en 2025-26	34%	788	Hispano 36%	+18 por encima de lo esperado	—
Enterprise Alternative Grados K–12 Alternativa · Clovis Unified Ingreso a la universidad: 50%	1.6 mi	40% +3 vs. estado	46% −3 vs. estado	33% −2 vs. estado	17% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 23% en 2022-23 → 40% en 2025-26	54%	50	Hispano 45%	—	50% −16 vs. estado
Century Elementary Grados K–6 · Clovis Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+19)	2.0 mi	66% +26 vs. estado	71% +24 vs. estado	49% +14 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 58% en 2022-23 → 62% en 2025-26	41%	722	Hispano 39%	+19 por encima de lo esperado	—
Bud Rank Elementary Grados K–6 · Clovis Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)	2.1 mi	69% +28 vs. estado	74% +27 vs. estado	54% +19 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 67% en 2022-23 → 66% en 2025-26	25%	656	Blanco 42%	+9 por encima de lo esperado	—