Bursch Elementary
2505 West 156th St., Compton, CA 90220 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 60% estado 47% · 2025-26 | 48% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 49% estado 42% · 2025-26 | 36% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 31% estado 37% · 2025-26 | 45% estado 49% · 2025-26 | 26% estado 35% · 2025-26 |
| Grado 6 | 27% estado 37% · 2025-26 | 32% estado 48% · 2025-26 | — |
| Grado 7 | 46% estado 38% · 2025-26 | 46% estado 51% · 2025-26 | — |
| Grado 8 | 53% estado 36% · 2025-26 | 41% estado 50% · 2025-26 | 29% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 44% estado 40% · 2025-26 | 41% estado 48% · 2025-26 | 27% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 44% estado 40% | 41% estado 48% | 27% estado 35% |
| 2024-25 | 46% estado 40% | 46% estado 47% | 21% estado 33% |
| 2023-24 | 38% estado 39% | 43% estado 45% | 13% estado 32% |
| 2022-23 | 28% estado 39% | 39% estado 45% | 21% estado 32% |
| 2021-22 | 33% estado 36% | 47% estado 45% | 29% estado 31% |
| 2018-19 | 32% estado 44% | 44% estado 50% | 25% estado 32% |
| 2017-18 | 28% estado 42% | 36% estado 49% | — |
| 2016-17 | 30% estado 40% | 34% estado 45% | — |
| 2015-16 | 24% estado 39% | 33% estado 45% | — |
| 2014-15 | 30% estado 35% | 31% estado 41% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento promedio | +4 | 66% (95 de 144) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 19% y el 29% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 24%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 44%, escuela similar típica 26%. Supera al 90% de 2,172 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 41%, escuela similar típica 32%. Supera al 77% de 2,171 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Laurel Street Elementary a 0.6 millas de esta escuela · matemáticas 64% · inglés 64%
- Tibby Elementary a 0.7 millas de esta escuela · matemáticas 64% · inglés 63%
- Dickison Elementary a 1.5 millas de esta escuela · matemáticas 50% · inglés 52%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 0%
- Blanco 0%
- Hispano 80%
- Afroamericano 20%
- Multirracial 0%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 54 estudiantes (el 15%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Enterprise Middle
Grados 6–8
· Compton Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)
|
0.3 mi |
29%
−8
vs. estado
|
29%
−21
vs. estado
|
88% | |
|
Ralph Bunche Elementary
Grados K–8
· Compton Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+16)
|
0.6 mi |
43%
+3
vs. estado
|
44%
−3
vs. estado
|
82% | |
|
Laurel Street Elementary
Grados K–8
· Compton Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+15)
|
0.6 mi |
64%
+24
vs. estado
|
64%
+16
vs. estado
|
88% | |
|
Compton Community Day Middle
Grados 6–8
Alternativa
· Compton Unified
|
0.7 mi |
0%
|
— | — | |
|
Tibby Elementary
Grados K–8
· Compton Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)
|
0.7 mi |
64%
+24
vs. estado
|
63%
+16
vs. estado
|
90% | |
|
McKinley Elementary
Grados K–8
· Compton Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
|
0.7 mi |
32%
−8
vs. estado
|
43%
−5
vs. estado
|
90% | |
|
Longfellow Elementary
Grados K–8
· Compton Unified
Crecimiento: según lo esperado (+4)
|
0.9 mi |
44%
+3
vs. estado
|
51%
+3
vs. estado
|
89% | |
|
Avalon Gardens Elementary
Grados K–6
· Los Angeles Unified
Crecimiento: según lo esperado (+4)
|
1.2 mi |
31%
−10
vs. estado
|
37%
−10
vs. estado
|
94% | |
|
Walton Middle
Grados 7–8
· Compton Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+15)
|
1.3 mi |
11%
−23
vs. estado · 2024-25
|
33%
−14
vs. estado · 2024-25
|
94% | |
|
Ambler Avenue Elementary
Grados K–5
· Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
|
1.3 mi |
38%
−4
vs. estado
|
45%
−2
vs. estado
|
81% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.