John Adams Elementary

Grados K–6 Pública Distrito: Corona-Norco Unified

2350 Border Ave., Corona, CA 92882 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
32%
−9 estado 41% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
44%
−3 estado 47% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
23%
−12 estado 35% · 2025-26
Bajos ingresos
88%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
24%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
539
2024-25
Estudiantes por maestro
20.7
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 33% estado 47% · 2025-26 46% estado 44% · 2025-26 —
Grado 4 39% estado 42% · 2025-26 43% estado 46% · 2025-26 —
Grado 5 30% estado 37% · 2025-26 44% estado 49% · 2025-26 23% estado 35% · 2025-26
Grado 6 25% estado 37% · 2025-26 42% estado 48% · 2025-26 —
Todos los grados 32% estado 41% · 2025-26 44% estado 47% · 2025-26 23% estado 35% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 32% estado 41% 44% estado 47% 23% estado 35%
2024-25 27% estado 40% 43% estado 47% 22% estado 33%
2023-24 26% estado 39% 40% estado 45% 23% estado 33%
2022-23 26% estado 38% 42% estado 44% 9% estado 32%
2021-22 25% estado 36% 36% estado 45% 15% estado 31%
2018-19 40% estado 43% 51% estado 50% 37% estado 32%
2017-18 41% estado 41% 57% estado 49% —
2016-17 46% estado 40% 51% estado 46% —
2015-16 44% estado 38% 54% estado 45% —
2014-15 36% estado 34% 49% estado 42% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 11% y el 21% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 16%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico
19%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 129 estudiantes (el 24%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Benjamin Franklin Elementary
Grados K–6 · Corona-Norco Unified
Crecimiento: según lo esperado (+2)
0.7 mi
50%
+10 vs. estado
61%
+14 vs. estado
36%
+1 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 50% en 2022-23 → 49% en 2025-26 70% 673 Hispano 48% +2
según lo esperado
—
Cesar Chavez Academy
Grados K–8 · Corona-Norco Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)
0.9 mi
40%
+1 vs. estado
57%
+8 vs. estado
30%
−5 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 39% en 2022-23 → 42% en 2025-26 77% 1,024 Hispano 70% +9
por encima de lo esperado
—
Coronita Elementary
Grados K–6 · Corona-Norco Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
1.0 mi
26%
−15 vs. estado
36%
−11 vs. estado
24%
−12 vs. estado
9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 19% en 2022-23 → 28% en 2025-26 93% 400 Hispano 78% +7
por encima de lo esperado
—
Letha Raney Intermediate
Grados 6–8 · Corona-Norco Unified
1.3 mi
23%
−14 vs. estado
43%
−7 vs. estado
28%
−7 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 26% en 2022-23 → 31% en 2025-26 90% 537 Hispano 76% — —
Foothill Elementary
Grados K–6 · Corona-Norco Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+14)
1.5 mi
42%
+1 vs. estado
60%
+13 vs. estado
44%
+9 vs. estado
13% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 36% en 2022-23 → 49% en 2025-26 71% 640 Hispano 52% +14
por encima de lo esperado
—
Prado View Elementary
Grados K–6 · Corona-Norco Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+19)
1.5 mi
44%
+3 vs. estado
56%
+9 vs. estado
33%
−2 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 48% en 2022-23 → 44% en 2025-26 62% 570 Hispano 40% +19
por encima de lo esperado
—
Vicentia Elementary
Grados K–6 · Corona-Norco Unified
Crecimiento: según lo esperado (+4)
1.6 mi
28%
−12 vs. estado
42%
−5 vs. estado
19%
−16 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 31% en 2022-23 → 30% en 2025-26 90% 557 Hispano 83% +4
según lo esperado
—
Dwight D. Eisenhower Elementary
Grados K–6 · Corona-Norco Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+28)
1.7 mi
63%
+22 vs. estado
71%
+24 vs. estado
52%
+16 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 57% en 2022-23 → 62% en 2025-26 53% 757 Blanco 39% +28
por encima de lo esperado
—
Jefferson Elementary
Grados K–6 · Corona-Norco Unified
1.8 mi
13%
−28 vs. estado
24%
−23 vs. estado
6%
−29 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 20% en 2022-23 → 14% en 2025-26 94% 561 Hispano 93% — —
Corona-Norco Alternative
Grados K–12 Alternativa · Corona-Norco Unified
Ingreso a la universidad: 20%
2.1 mi
8%
−20 vs. estado · 2023-24
23%
−33 vs. estado · 2023-24
8%
−24 vs. estado · 2023-24
30% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 43% en 2021-22 → 13% en 2023-24 — 0 — 20%
−45 vs. estado