Benjamin Franklin Elementary
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Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 55% estado 47% · 2025-26 | 63% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 47% estado 42% · 2025-26 | 51% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 42% estado 37% · 2025-26 | 54% estado 49% · 2025-26 | 36% estado 35% · 2025-26 |
| Grado 6 | 57% estado 37% · 2025-26 | 74% estado 48% · 2025-26 | — |
| Todos los grados | 50% estado 40% · 2025-26 | 61% estado 47% · 2025-26 | 36% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 50% estado 40% | 61% estado 47% | 36% estado 35% |
| 2024-25 | 49% estado 40% | 62% estado 47% | 43% estado 33% |
| 2023-24 | 54% estado 39% | 64% estado 45% | 40% estado 33% |
| 2022-23 | 51% estado 38% | 60% estado 44% | 39% estado 32% |
| 2021-22 | 50% estado 37% | 60% estado 45% | 31% estado 31% |
| 2018-19 | 60% estado 43% | 67% estado 50% | 56% estado 32% |
| 2017-18 | 64% estado 41% | 75% estado 49% | — |
| 2016-17 | 67% estado 40% | 71% estado 46% | — |
| 2015-16 | 59% estado 38% | 69% estado 45% | — |
| 2014-15 | 47% estado 34% | 62% estado 42% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Inglés | Crecimiento promedio | +2 | 74% (214 de 290) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 5% y el 15% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 10%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 50%, escuela similar típica 51%. Supera al 48% de 1,789 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 61%, escuela similar típica 57%. Supera al 63% de 1,788 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Dwight D. Eisenhower Elementary a 1.0 millas de esta escuela · matemáticas 63% · inglés 71%
- Lincoln Fundamental Elementary a 2.5 millas de esta escuela · matemáticas 54% · inglés 68%
- Susan B. Anthony Elementary a 2.7 millas de esta escuela · matemáticas 65% · inglés 75%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 11%
- Blanco 32%
- Hispano 48%
- Afroamericano 3%
- Multirracial 5%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 135 estudiantes (el 21%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
John Adams Elementary
Grados K–6
· Corona-Norco Unified
|
0.7 mi |
32%
−9
vs. estado
|
44%
−3
vs. estado
|
88% | |
|
Foothill Elementary
Grados K–6
· Corona-Norco Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+14)
|
0.8 mi |
42%
+1
vs. estado
|
60%
+13
vs. estado
|
71% | |
|
Dwight D. Eisenhower Elementary
Grados K–6
· Corona-Norco Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+28)
|
1.0 mi |
63%
+22
vs. estado
|
71%
+24
vs. estado
|
53% | |
|
Letha Raney Intermediate
Grados 6–8
· Corona-Norco Unified
|
1.0 mi |
23%
−14
vs. estado
|
43%
−7
vs. estado
|
90% | |
|
Vicentia Elementary
Grados K–6
· Corona-Norco Unified
Crecimiento: según lo esperado (+4)
|
1.1 mi |
28%
−12
vs. estado
|
42%
−5
vs. estado
|
90% | |
|
Corona-Norco Alternative
Grados K–12
Alternativa
· Corona-Norco Unified
Ingreso a la universidad: 20%
|
1.5 mi |
8%
−20
vs. estado · 2023-24
|
23%
−33
vs. estado · 2023-24
|
— | |
|
Coronita Elementary
Grados K–6
· Corona-Norco Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
|
1.5 mi |
26%
−15
vs. estado
|
36%
−11
vs. estado
|
93% | |
|
Cesar Chavez Academy
Grados K–8
· Corona-Norco Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)
|
1.6 mi |
40%
+1
vs. estado
|
57%
+8
vs. estado
|
77% | |
|
Citrus Hills Intermediate
Grados 7–8
· Corona-Norco Unified
|
1.6 mi |
41%
+4
vs. estado
|
61%
+11
vs. estado
|
65% | |
|
Academy of Innovation
Grados K–12
Alternativa
· Corona-Norco Unified
Ingreso a la universidad: 45%
|
1.6 mi |
39%
+4
vs. estado
|
45%
−8
vs. estado
|
69% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.