Lincoln Fundamental Elementary (Corona, CA): resultados de exámenes 2025-26 y tendencias

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	53% estado 47% · 2025-26	59% estado 44% · 2025-26	—
Grado 4	51% estado 42% · 2025-26	72% estado 46% · 2025-26	—
Grado 5	43% estado 37% · 2025-26	64% estado 49% · 2025-26	43% estado 35% · 2025-26
Grado 6	68% estado 37% · 2025-26	80% estado 48% · 2025-26	—
Todos los grados	54% estado 41% · 2025-26	68% estado 47% · 2025-26	43% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	54% estado 41%	68% estado 47%	43% estado 35%
2024-25	51% estado 40%	66% estado 47%	50% estado 33%
2023-24	49% estado 39%	61% estado 45%	43% estado 33%
2022-23	56% estado 38%	63% estado 44%	60% estado 32%
2021-22	59% estado 37%	64% estado 45%	50% estado 31%
2018-19	74% estado 43%	77% estado 50%	51% estado 32%
2017-18	74% estado 41%	77% estado 49%	—
2016-17	69% estado 39%	69% estado 46%	—
2015-16	63% estado 38%	70% estado 46%	—
2014-15	55% estado 35%	65% estado 42%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Matemáticas	Crecimiento acelerado	+14	81% (258 de 320)
Inglés	Crecimiento acelerado	+19	80% (257 de 320)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 6% y el 16% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 11%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 54%, escuela similar típica 47%. Supera al 66% de 1,888 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 68%, escuela similar típica 53%. Supera al 87% de 1,887 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Susan B. Anthony Elementary a 1.9 millas de esta escuela · matemáticas 65% · inglés 75%
Dwight D. Eisenhower Elementary a 2.5 millas de esta escuela · matemáticas 63% · inglés 71%
Lake Hills Elementary a 4.3 millas de esta escuela · matemáticas 65% · inglés 68%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico

6%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 29%
Blanco 14%
Hispano 50%
Afroamericano 2%
Multirracial 4%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 75 estudiantes (el 10%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Excelsior Charter School Corona-Norco Grados 7–12 Chárter · Excelsior Charter School Corona-Norco District Ingreso a la universidad: 30%	0.3 mi	21% −14 vs. estado	48% −5 vs. estado	33% −3 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 27% en 2022-23 → 34% en 2025-26	51%	133	Hispano 59%	+3 según lo esperado	30% −36 vs. estado
Garretson Elementary Grados K–6 · Corona-Norco Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)	0.5 mi	42% +2 vs. estado	49% +2 vs. estado	42% +7 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 41% en 2022-23 → 44% en 2025-26	76%	859	Hispano 78%	+8 por encima de lo esperado	—
Corona Fundamental Intermediate Grados 6–8 · Corona-Norco Unified Crecimiento: según lo esperado (+4)	0.7 mi	47% +10 vs. estado	65% +15 vs. estado	48% +13 vs. estado	15% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 38% en 2022-23 → 53% en 2025-26	80%	754	Hispano 70%	+4 según lo esperado	—
John Stallings Elementary Grados K–6 · Corona-Norco Unified	1.0 mi	27% −13 vs. estado	34% −13 vs. estado	30% −6 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 31% en 2022-23 → 30% en 2025-26	87%	627	Hispano 71%	—	—
Jefferson Elementary Grados K–6 · Corona-Norco Unified	1.2 mi	13% −28 vs. estado	24% −23 vs. estado	6% −29 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 20% en 2022-23 → 14% en 2025-26	94%	561	Hispano 93%	—	—
Corona-Norco Alternative Grados K–12 Alternativa · Corona-Norco Unified Ingreso a la universidad: 20%	1.3 mi	8% −20 vs. estado · 2023-24	23% −33 vs. estado · 2023-24	8% −24 vs. estado · 2023-24	30% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 43% en 2021-22 → 13% en 2023-24	—	0		—	20% −45 vs. estado
Vicentia Elementary Grados K–6 · Corona-Norco Unified Crecimiento: según lo esperado (+4)	1.4 mi	28% −12 vs. estado	42% −5 vs. estado	19% −16 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 31% en 2022-23 → 30% en 2025-26	90%	557	Hispano 83%	+4 según lo esperado	—
Scale Leadership Academy - East Grados K–12 Chárter Virtual · Scale Leadership Academy - East District Ingreso a la universidad: 30%	1.5 mi	31% −8 vs. estado	36% −12 vs. estado	25% −11 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 25% en 2022-23 → 31% en 2025-26	56%	1,261	Blanco 51%	+5 por encima de lo esperado	30% −35 vs. estado
Pivot Charter School Riverside Grados K–12 Chárter · Pivot Charter School Riverside District Ingreso a la universidad: 23%	1.5 mi	12% −23 vs. estado	34% −18 vs. estado	19% −18 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 30% en 2022-23 → 22% en 2025-26	63%	170	Blanco 44%	—	23% −43 vs. estado
Parkridge Elementary Grados K–6 · Corona-Norco Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+12)	1.6 mi	15% −26 vs. estado	28% −18 vs. estado	18% −17 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 20% en 2022-23 → 20% en 2025-26	96%	634	Hispano 78%	+12 por encima de lo esperado	—