West Cottonwood Junior High
20512 West First St., Cottonwood, CA 96022 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 5 | 27% estado 37% · 2025-26 | 45% estado 49% · 2025-26 | 27% estado 35% · 2025-26 |
| Grado 6 | 25% estado 37% · 2025-26 | 44% estado 48% · 2025-26 | — |
| Grado 7 | 47% estado 38% · 2025-26 | 54% estado 51% · 2025-26 | — |
| Grado 8 | 58% estado 36% · 2025-26 | 52% estado 50% · 2025-26 | 20% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 39% estado 37% · 2025-26 | 49% estado 49% · 2025-26 | 24% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 39% estado 37% | 49% estado 49% | 24% estado 35% |
| 2024-25 | 36% estado 36% | 52% estado 49% | 31% estado 33% |
| 2023-24 | 34% estado 34% | 50% estado 47% | 28% estado 31% |
| 2022-23 | 35% estado 33% | 49% estado 46% | 36% estado 31% |
| 2021-22 | 37% estado 31% | 47% estado 47% | 39% estado 30% |
| 2020-21 | 44% estado 32% | 51% estado 47% | 29% estado 29% |
| 2018-19 | 44% estado 38% | 46% estado 51% | 32% estado 31% |
| 2017-18 | 43% estado 37% | 46% estado 49% | — |
| 2016-17 | 35% estado 36% | 47% estado 48% | — |
| 2015-16 | 30% estado 35% | 46% estado 48% | — |
| 2014-15 | 28% estado 33% | 42% estado 44% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Inglés | Crecimiento promedio | +2 | 68% (247 de 365) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas intermedias de California donde entre el 6% y el 16% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 11%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 39%, escuela similar típica 38%. Supera al 50% de 472 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 49%, escuela similar típica 53%. Supera al 40% de 472 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Evergreen Middle a 2.8 millas de esta escuela · matemáticas 45% · inglés 55%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 1%
- Blanco 65%
- Hispano 21%
- Afroamericano 0%
- Multirracial 7%
- Otro 6%
Estudiantes con discapacidades: 57 estudiantes (el 13%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 4% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Cottonwood Creek Charter
Grados K–8
Chárter
· Cottonwood Creek Charter District
Crecimiento: según lo esperado (+3)
|
0.7 mi |
66%
+26
vs. estado
|
62%
+14
vs. estado
|
27% | |
|
North Cottonwood
Grados K–4
· Cottonwood Union Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)
|
1.3 mi |
31%
−14
vs. estado
|
29%
−15
vs. estado
|
44% | |
|
Evergreen Elementary
Grados K–4
· Evergreen Union
Crecimiento: según lo esperado (+2)
|
2.7 mi |
55%
+10
vs. estado
|
60%
+15
vs. estado
|
60% | |
|
Evergreen Middle
Grados 5–8
· Evergreen Union
|
2.8 mi |
45%
+8
vs. estado
|
55%
+6
vs. estado
|
56% | |
|
Evergreen Institute of Excellence
Grados K–12
Chárter
· Evergreen Union
Ingreso a la universidad: 58%
|
2.8 mi |
28%
−10
vs. estado
|
57%
+7
vs. estado
|
57% | |
|
Anderson Heights Elementary
Grados K–5
· Cascade Union Elementary
Crecimiento: según lo esperado (+4)
|
3.5 mi |
22%
−19
vs. estado
|
28%
−19
vs. estado
|
76% | |
|
North State Aspire Academy
Grados K–5
Alternativa
· Cascade Union Elementary
|
3.6 mi |
7%
|
0%
|
85% | |
|
Anderson Middle
Grados 6–8
· Cascade Union Elementary
|
4.2 mi |
19%
−18
vs. estado
|
31%
−19
vs. estado
|
74% | |
|
Northern Summit Academy Shasta
Grados K–12
Chárter
· Northern Summit Academy Shasta District
Ingreso a la universidad: 28%
|
4.4 mi |
11%
−24
vs. estado
|
30%
−23
vs. estado
|
67% | |
|
Anderson New Technology High
Grados 8–12
Chárter
· Anderson Union High
Ingreso a la universidad: 33%
|
4.6 mi |
31%
−1
vs. estado
|
62%
+5
vs. estado
|
56% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.