Cutler Elementary

Grados K–5 Pública Distrito: Cutler-Orosi Joint Unified

40532 Road 128, Cutler, CA 93615 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
35%
−7 estado 42% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
40%
−6 estado 46% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
21%
−14 estado 35% · 2025-26
Bajos ingresos
92%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
13%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
607
2024-25
Estudiantes por maestro
20.0
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 44% estado 47% · 2025-26 35% estado 44% · 2025-26 —
Grado 4 34% estado 42% · 2025-26 48% estado 46% · 2025-26 —
Grado 5 26% estado 37% · 2025-26 35% estado 49% · 2025-26 21% estado 35% · 2025-26
Todos los grados 35% estado 42% · 2025-26 40% estado 46% · 2025-26 21% estado 35% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 35% estado 42% 40% estado 46% 21% estado 35%
2024-25 36% estado 42% 37% estado 46% 13% estado 33%
2023-24 23% estado 41% 31% estado 45% 14% estado 33%
2022-23 23% estado 40% 34% estado 44% 21% estado 32%
2021-22 22% estado 38% 37% estado 44% 23% estado 31%
2020-21 15% estado 35% 30% estado 43% —
2018-19 32% estado 44% 35% estado 50% 23% estado 32%
2017-18 33% estado 44% 35% estado 49% —
2016-17 29% estado 41% 30% estado 45% —
2015-16 24% estado 38% 25% estado 45% —
2014-15 20% estado 35% 23% estado 41% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 21% y el 31% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 26%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico
5%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 75 estudiantes (el 13%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Golden Valley Elementary
Grados K–5 · Cutler-Orosi Joint Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)
1.2 mi
45%
+3 vs. estado
47%
+1 vs. estado
31%
−4 vs. estado
11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 30% en 2022-23 → 41% en 2025-26 90% 603 Hispano 94% +10
por encima de lo esperado
Esperanza High
Grados K–12 Alternativa · Cutler-Orosi Joint Unified
1.6 mi
15%
−15 vs. estado · 2024-25
33%
0%
12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 12% en 2021-22 → 24% en 2024-25 84% 19 Hispano 95% —
Palm Elementary
Grados K–5 · Cutler-Orosi Joint Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
1.7 mi
45%
+2 vs. estado
49%
+2 vs. estado
23%
−12 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 37% en 2022-23 → 39% en 2025-26 95% 573 Hispano 96% +7
por encima de lo esperado
Monson-Sultana Elementary
Grados K–8 · Monson-Sultana Joint Union Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+15)
3.1 mi
39%
±0 vs. estado
40%
−8 vs. estado
43%
+8 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 34% en 2022-23 → 41% en 2025-26 88% 440 Hispano 98% +15
por encima de lo esperado
Stone Corral Elementary
Grados K–8 · Stone Corral Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
4.4 mi
7%
−34 vs. estado
24%
−24 vs. estado
20%
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 11% en 2022-23 → 17% en 2025-26 100% 109 Hispano 95% +6
por encima de lo esperado