Monson-Sultana Elementary
10643 Avenue 416, Sultana, CA 93666 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 48% estado 47% · 2025-26 | 47% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 19% estado 42% · 2025-26 | 19% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 33% estado 37% · 2025-26 | 54% estado 49% · 2025-26 | 38% estado 35% · 2025-26 |
| Grado 6 | 15% estado 37% · 2025-26 | 9% estado 48% · 2025-26 | — |
| Grado 7 | 55% estado 38% · 2025-26 | 47% estado 51% · 2025-26 | — |
| Grado 8 | 67% estado 36% · 2025-26 | 67% estado 50% · 2025-26 | 49% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 39% estado 40% · 2025-26 | 40% estado 48% · 2025-26 | 43% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 39% estado 40% | 40% estado 48% | 43% estado 35% |
| 2024-25 | 43% estado 38% | 38% estado 47% | 17% estado 33% |
| 2023-24 | 42% estado 37% | 37% estado 46% | 17% estado 31% |
| 2022-23 | 40% estado 36% | 38% estado 45% | 24% estado 30% |
| 2021-22 | 35% estado 34% | 36% estado 46% | 19% estado 30% |
| 2020-21 | 20% estado 33% | 21% estado 45% | — |
| 2018-19 | 29% estado 41% | 31% estado 50% | 18% estado 31% |
| 2017-18 | 29% estado 40% | 35% estado 49% | — |
| 2016-17 | 28% estado 38% | 29% estado 47% | — |
| 2015-16 | 28% estado 37% | 26% estado 46% | — |
| 2014-15 | 13% estado 34% | 14% estado 43% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento acelerado | +15 | 72% (166 de 232) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 20% y el 30% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 25%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 39%, escuela similar típica 25%. Supera al 85% de 2,091 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 40%, escuela similar típica 32%. Supera al 74% de 2,090 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Golden Valley Elementary a 2.5 millas de esta escuela · matemáticas 45% · inglés 47%
- Palm Elementary a 2.9 millas de esta escuela · matemáticas 45% · inglés 49%
- Roosevelt Elementary a 3.8 millas de esta escuela · matemáticas 39% · inglés 54%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 0%
- Blanco 2%
- Hispano 98%
- Afroamericano 0%
- Multirracial 0%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 45 estudiantes (el 10%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Jefferson Elementary
Grados K–6
· Dinuba Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
|
2.4 mi |
39%
−2
vs. estado
|
45%
−2
vs. estado
|
81% | |
|
John F. Kennedy Elementary
Grados K–6
· Dinuba Unified
Crecimiento: según lo esperado (+1)
|
2.4 mi |
36%
−5
vs. estado
|
47%
±0
vs. estado
|
84% | |
|
Golden Valley Elementary
Grados K–5
· Cutler-Orosi Joint Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)
|
2.5 mi |
45%
+3
vs. estado
|
47%
+1
vs. estado
|
90% | |
|
Washington Intermediate
Grados 7–8
· Dinuba Unified
Crecimiento: según lo esperado (+3)
|
2.6 mi |
28%
−9
vs. estado
|
54%
+4
vs. estado
|
79% | |
|
El Monte Middle
Grados 6–8
· Cutler-Orosi Joint Unified
|
2.7 mi |
29%
−8
vs. estado
|
43%
−7
vs. estado
|
97% | |
|
Palm Elementary
Grados K–5
· Cutler-Orosi Joint Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
|
2.9 mi |
45%
+2
vs. estado
|
49%
+2
vs. estado
|
95% | |
|
Ronald Reagan Academy
Grados K–12
Alternativa
· Dinuba Unified
Ingreso a la universidad: 23%
|
2.9 mi |
0%
−32
vs. estado
|
15%
−42
vs. estado
|
87% | |
|
Cutler Elementary
Grados K–5
· Cutler-Orosi Joint Unified
|
3.1 mi |
35%
−7
vs. estado
|
40%
−6
vs. estado
|
92% | |
|
Lincoln Elementary
Grados K–6
· Dinuba Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
|
3.1 mi |
36%
−4
vs. estado
|
47%
±0
vs. estado
|
74% | |
|
Wilson Elementary
Grados K–6
· Dinuba Unified
|
3.3 mi |
39%
−2
vs. estado
|
43%
−4
vs. estado
|
81% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.