Da Vinci Charter Academy

Grados 7–12 Escuela chárter pública Distrito: Davis Joint Unified

1400 East Eighth St., Davis, CA 95616 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
55%
+20 estado 36% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
72%
+20 estado 52% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
63%
+26 estado 37% · 2025-26
Bajos ingresos
25%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
16%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
562
2024-25
Estudiantes por maestro
18.3
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 7 60% estado 38% · 2025-26 80% estado 51% · 2025-26 —
Grado 8 58% estado 36% · 2025-26 70% estado 50% · 2025-26 67% estado 35% · 2025-26
Grado 11 46% estado 32% · 2025-26 67% estado 57% · 2025-26 —
Todos los grados 55% estado 36% · 2025-26 72% estado 52% · 2025-26 63% estado 37% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 55% estado 36% 72% estado 52% 63% estado 37%
2024-25 59% estado 34% 76% estado 51% 65% estado 33%
2023-24 57% estado 32% 65% estado 49% 51% estado 30%
2022-23 53% estado 31% 65% estado 49% 43% estado 30%
2021-22 50% estado 30% 72% estado 50% 51% estado 29%
2020-21 60% estado 34% 81% estado 59% —
2018-19 60% estado 36% 72% estado 53% 48% estado 29%
2017-18 59% estado 35% 63% estado 52% —
2016-17 55% estado 35% 74% estado 53% —
2015-16 65% estado 35% 74% estado 52% —
2014-15 61% estado 32% 69% estado 48% —

Comparación con escuelas similares

Preparatorias de California donde entre el 0% y el 9% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 4%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Graduación y universidad

Tasa de graduación en 4 años
100%
estado 88% · 2025-26
Graduados con requisitos de UC/CSU (A–G)
100%
estado 55% · 2025-26
Tasa de ingreso a la universidad
81%
estado 66% · 2022-23

A dónde fueron los graduados de 2023

En los 12 meses después de graduarse, de un total de 87 graduados. La columna Estado muestra el porcentaje de todos los graduados de California.

A dónde fueron Estudiantes Porcentaje de graduados Estado
Universidad de California (UC) 10 12% 8%
Universidad Estatal de California (CSU) 15 17% 13%
Colegio comunitario de California 35 40% 35%
Universidad privada de California 2 2% 3%
Universidad de 4 años fuera del estado 8 9% 6%
Colegio de 2 años fuera del estado 0 0% 0%
No fueron a la universidad 17 20% 34%

Solicitudes a UC por campus, otoño 2021–2025

En estos cinco años, 143 estudiantes de esta escuela solicitaron admisión en al menos un campus de la Universidad de California, 108 fueron admitidos y 54 se inscribieron. Un estudiante puede solicitar admisión en varios campus, por eso las filas de los campus suman más. En los años con menos de 5 solicitantes, o con menos de 3 admitidos o inscritos, UC no publica la cifra: + significa que faltan algunos años, así que la cifra real es un poco mayor; — significa que no se publicó ningún año. Fuente: Universidad de California.

Campus de UC Solicitantes Admitidos Inscritos
Santa Cruz 110 68 17+
Davis 96 37 10+
San Diego 72 19 3+
Merced 37+ 35+ —
Santa Barbara 84 19 —
Riverside 21+ 15+ —
Berkeley 80 — —
Irvine 60 — —
Los Angeles 58 — —

Solicitudes a CSU por campus, otoño 2021–2025

En estos cinco años la escuela tuvo 421 graduados: 206 solicitaron admisión en al menos un campus de la Universidad Estatal de California, 198 fueron admitidos y 83 se inscribieron. Un estudiante puede solicitar admisión en varios campus, por eso las filas de los campus suman más. Las cifras demasiado pequeñas para publicarse aparecen como —. Fuente: Universidad Estatal de California.

Campus de CSU Solicitantes Admitidos Inscritos
Chico 87 83 23
Sacramento 82 77 12
Humboldt 64 63 11
San Luis Obispo 94 25 10
Sonoma 61 57 7
San Jose 49 39 5
Monterey Bay 46 44 5
San Francisco 42 39 4
Maritime Academy 9 9 2
Long Beach 50 23 1
San Diego 38 12 1
Pomona 34 25 1
Channel Islands 13 12 1
East Bay 12 10 —
Northridge 11 11 —
Fresno 8 7 —
Los Angeles 7 6 —
San Marcos 4 3 —
Bakersfield 3 3 —
Stanislaus 3 3 —
San Bernardino 1 0 —

Tasa de graduación: estudiantes que obtuvieron un diploma regular en cuatro años. UC/CSU: porcentaje de graduados que completaron los cursos A–G que exigen la Universidad de California y la Universidad Estatal de California. Ingreso a la universidad: porcentaje de quienes terminaron la preparatoria que se inscribieron en cualquier universidad o colegio comunitario en un plazo de 12 meses.

Asistencia

Ausentismo crónico
16%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 89 estudiantes (el 16%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 16% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Oliver Wendell Holmes Junior High
Grados 7–9 · Davis Joint Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+22)
0.3 mi
74%
+37 vs. estado
73%
+23 vs. estado
67%
+31 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 64% en 2022-23 → 71% en 2025-26 24% 588 Blanco 44% +22
por encima de lo esperado
—
Birch Lane Elementary
Grados K–6 · Davis Joint Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
0.7 mi
46%
+5 vs. estado
54%
+7 vs. estado
51%
+15 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 54% en 2022-23 → 50% en 2025-26 36% 571 Blanco 47% +7
por encima de lo esperado
—
North Davis Elementary
Grados K–6 · Davis Joint Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
0.7 mi
73%
+32 vs. estado
72%
+25 vs. estado
62%
+26 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 66% en 2022-23 → 69% en 2025-26 27% 552 Blanco 45% +7
por encima de lo esperado
—
Davis School for Independent Study
Grados K–12 Alternativa · Davis Joint Unified
Ingreso a la universidad: 73%
0.7 mi
50%
+13 vs. estado
54%
60%
10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 65% en 2022-23 → 55% en 2025-26 25% 124 Blanco 60% +18
por encima de lo esperado
73%
+7 vs. estado
Martin Luther King High
Grados 9–12 Alternativa · Davis Joint Unified
Ingreso a la universidad: 31%
0.7 mi
15%
−16 vs. estado
31%
−27 vs. estado
22%
−16 vs. estado
9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 14% en 2022-23 → 23% en 2025-26 63% 51 Blanco 39% — 31%
−35 vs. estado
Davis Senior High
Grados 10–12 · Davis Joint Unified
Ingreso a la universidad: 83%
1.0 mi
66%
+34 vs. estado
81%
+23 vs. estado
70%
+31 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 65% en 2022-23 → 72% en 2025-26 31% 1,755 Blanco 42% — 83%
+17 vs. estado
Marguerite Montgomery Elementary
Grados K–6 · Davis Joint Unified
Crecimiento: según lo esperado (+3)
1.2 mi
51%
+10 vs. estado
49%
+3 vs. estado
44%
+9 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 43% en 2022-23 → 48% en 2025-26 53% 457 Hispano 59% +3
según lo esperado
—
Cesar Chavez Elementary
Grados K–6 · Davis Joint Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)
1.4 mi
64%
+23 vs. estado
64%
+17 vs. estado
40%
+5 vs. estado
18% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 74% en 2022-23 → 56% en 2025-26 23% 510 Blanco 41% +8
por encima de lo esperado
—
Fred T. Korematsu Elementary at Mace Ranch
Grados K–6 · Davis Joint Unified
Crecimiento: según lo esperado (+2)
1.4 mi
51%
+11 vs. estado
59%
+12 vs. estado
44%
+9 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 55% en 2022-23 → 51% en 2025-26 41% 509 Blanco 38% +2
según lo esperado
—
Robert E. Willett Elementary
Grados K–6 · Davis Joint Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+18)
1.8 mi
72%
+32 vs. estado
75%
+28 vs. estado
76%
+40 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 67% en 2022-23 → 74% en 2025-26 — 506 Blanco 44% +18
por encima de lo esperado
—