Miller Creek Middle
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Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 6 | 55% estado 37% · 2025-26 | 65% estado 48% · 2025-26 | — |
| Grado 7 | 65% estado 38% · 2025-26 | 72% estado 51% · 2025-26 | — |
| Grado 8 | 54% estado 36% · 2025-26 | 61% estado 50% · 2025-26 | 48% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 58% estado 37% · 2025-26 | 66% estado 49% · 2025-26 | 48% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 58% estado 37% | 66% estado 49% | 48% estado 35% |
| 2024-25 | 58% estado 36% | 68% estado 49% | 48% estado 32% |
| 2023-24 | 49% estado 33% | 62% estado 46% | 51% estado 29% |
| 2022-23 | 52% estado 32% | 69% estado 46% | 50% estado 29% |
| 2021-22 | 58% estado 31% | 73% estado 47% | 52% estado 29% |
| 2018-19 | 63% estado 38% | 75% estado 50% | 51% estado 31% |
| 2017-18 | 68% estado 37% | 76% estado 49% | — |
| 2016-17 | 67% estado 37% | 78% estado 48% | — |
| 2015-16 | 71% estado 36% | 81% estado 48% | — |
| 2014-15 | 61% estado 33% | 72% estado 44% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento excepcional | +20 | 74% (434 de 584) |
| Inglés | Crecimiento acelerado | +19 | 78% (454 de 586) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas intermedias de California donde entre el 0% y el 8% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 4%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 58%, escuela similar típica 62%. Supera al 43% de 272 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 66%, escuela similar típica 71%. Supera al 36% de 272 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- White Hill Middle a 3.7 millas de esta escuela · matemáticas 67% · inglés 81%
- Adaline E. Kent Middle a 5.3 millas de esta escuela · matemáticas 77% · inglés 82%
- Hall Middle a 6.4 millas de esta escuela · matemáticas 74% · inglés 81%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 6%
- Blanco 55%
- Hispano 28%
- Afroamericano 2%
- Multirracial 9%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 55 estudiantes (el 9%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 4% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Marin County Special Education
Grados K–12
Educación especial
· Marin County Office of Education
Ingreso a la universidad: 0%
|
1.1 mi |
13%
|
24%
|
33% | |
|
Marin's Community
Grados 7–12
Alternativa
· Marin County Office of Education
Ingreso a la universidad: 19%
|
1.1 mi |
0%
−32
vs. estado
|
16%
−42
vs. estado
|
69% | |
|
Hamilton TK-8
Grados K–8
· Novato Unified
|
1.9 mi |
20%
−19
vs. estado
|
27%
−20
vs. estado
|
82% | |
|
Novato Charter
Grados K–8
Chárter
· Novato Charter District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+17)
|
2.1 mi |
48%
+9
vs. estado
|
68%
+20
vs. estado
|
16% | |
|
Venetia Valley K-8
Grados K–8
· San Rafael City Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+20)
|
2.4 mi |
27%
−13
vs. estado
|
23%
−25
vs. estado
|
88% | |
|
San Jose Middle
Grados 6–8
· Novato Unified
|
3.4 mi |
35%
−2
vs. estado
|
44%
−6
vs. estado
|
56% | |
|
White Hill Middle
Grados 6–8
· Ross Valley Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)
|
3.7 mi |
67%
+30
vs. estado
|
81%
+32
vs. estado
|
12% | |
|
James B. Davidson Middle
Grados 6–8
· San Rafael City Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
|
4.6 mi |
34%
−3
vs. estado
|
43%
−6
vs. estado
|
70% | |
|
Ross Elementary
Grados K–8
· Ross Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+18)
|
4.8 mi |
91%
+51
vs. estado
|
84%
+36
vs. estado
|
1% | |
|
Nova Education Center
Grados K–12
Alternativa
· Novato Unified
Ingreso a la universidad: 56%
|
4.9 mi |
29%
−2
vs. estado
|
59%
+1
vs. estado
|
33% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.