Doty (Wendy Lopour) Middle
10301 South Woodruff Ave., Downey, CA 90241 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 6 | 38% estado 37% · 2025-26 | 54% estado 48% · 2025-26 | — |
| Grado 7 | 37% estado 38% · 2025-26 | 59% estado 51% · 2025-26 | — |
| Grado 8 | 40% estado 36% · 2025-26 | 62% estado 50% · 2025-26 | 45% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 38% estado 37% · 2025-26 | 58% estado 49% · 2025-26 | 45% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 38% estado 37% | 58% estado 49% | 45% estado 35% |
| 2024-25 | 34% estado 36% | 55% estado 49% | 40% estado 32% |
| 2023-24 | 32% estado 33% | 50% estado 46% | 36% estado 29% |
| 2022-23 | 32% estado 32% | 47% estado 46% | 34% estado 29% |
| 2021-22 | 25% estado 31% | 42% estado 47% | 33% estado 29% |
| 2018-19 | 39% estado 38% | 56% estado 50% | 39% estado 31% |
| 2017-18 | 40% estado 37% | 51% estado 49% | — |
| 2016-17 | 37% estado 37% | 49% estado 48% | — |
| 2015-16 | 30% estado 36% | 48% estado 48% | — |
| 2014-15 | 31% estado 33% | 44% estado 44% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Inglés | Crecimiento acelerado | +9 | 70% (847 de 1,207) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas intermedias de California donde entre el 8% y el 18% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 13%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 38%, escuela similar típica 35%. Supera al 59% de 483 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 58%, escuela similar típica 49%. Supera al 73% de 483 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Lakeside Middle a 1.3 millas de esta escuela · matemáticas 43% · inglés 67%
- Griffiths (Gordon) Middle a 1.5 millas de esta escuela · matemáticas 51% · inglés 60%
- Arlie F. Hutchinson Middle a 5.7 millas de esta escuela · matemáticas 51% · inglés 67%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 2%
- Blanco 7%
- Hispano 88%
- Afroamericano 1%
- Multirracial 1%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 178 estudiantes (el 14%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 3% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Lakeside Middle
Grados 6–8
· Little Lake City Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)
|
1.3 mi |
43%
+6
vs. estado
|
67%
+18
vs. estado
|
80% | |
|
Griffiths (Gordon) Middle
Grados 6–8
· Downey Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)
|
1.5 mi |
51%
+14
vs. estado
|
60%
+10
vs. estado
|
77% | |
|
Woodruff Academy
Grados 7–12
Alternativa
· Downey Unified
|
1.6 mi |
0%
|
0%
|
79% | |
|
Lake Center Middle
Grados 6–8
· Little Lake City Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)
|
1.6 mi |
35%
−2
vs. estado
|
60%
+11
vs. estado
|
80% | |
|
STEAM Academy @ Burke
Grados 6–8
· El Rancho Unified
Crecimiento: según lo esperado (+2)
|
1.7 mi |
35%
−2
vs. estado
|
53%
+4
vs. estado
|
82% | |
|
Rancho Santa Gertrudes Elementary
Grados K–6
· Los Nietos
Crecimiento: según lo esperado (+2)
|
2.0 mi |
35%
−7
vs. estado
|
37%
−10
vs. estado
|
87% | |
|
Sussman (Edward A.) Middle
Grados 6–8
· Downey Unified
Crecimiento: según lo esperado (+4)
|
2.2 mi |
38%
+1
vs. estado
|
53%
+3
vs. estado
|
85% | |
|
Suva Intermediate
Grados 6–8
· Montebello Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)
|
2.5 mi |
18%
−19
vs. estado
|
25%
−24
vs. estado
|
94% | |
|
Rivera Middle
Grados 6–8
· El Rancho Unified
|
2.5 mi |
24%
−13
vs. estado
|
37%
−12
vs. estado
|
87% | |
|
Los Nietos Middle
Grados 7–8
· Los Nietos
Crecimiento: por encima de lo esperado (+20)
|
2.5 mi |
39%
+2
vs. estado
|
53%
+4
vs. estado
|
89% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.