Sierra-Enterprise Elementary (Sacramento, CA): resultados de exámenes 2025-26 y tendencias

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	44% estado 47% · 2025-26	44% estado 44% · 2025-26	—
Grado 4	17% estado 42% · 2025-26	30% estado 46% · 2025-26	—
Grado 5	33% estado 37% · 2025-26	43% estado 49% · 2025-26	30% estado 35% · 2025-26
Grado 6	22% estado 37% · 2025-26	38% estado 48% · 2025-26	—
Todos los grados	29% estado 41% · 2025-26	39% estado 47% · 2025-26	30% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	29% estado 41%	39% estado 47%	30% estado 35%
2024-25	32% estado 40%	41% estado 47%	25% estado 33%
2023-24	27% estado 39%	37% estado 45%	33% estado 33%
2022-23	25% estado 38%	35% estado 44%	14% estado 32%
2021-22	25% estado 36%	36% estado 45%	26% estado 31%
2020-21	20% estado 34%	32% estado 43%	—
2018-19	26% estado 43%	31% estado 50%	19% estado 32%
2017-18	28% estado 42%	35% estado 49%	—
2016-17	27% estado 39%	28% estado 46%	—
2015-16	28% estado 38%	31% estado 46%	—
2014-15	23% estado 34%	22% estado 42%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Matemáticas	Crecimiento promedio	±0	73% (148 de 203)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 11% y el 21% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 16%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 29%, escuela similar típica 34%. Supera al 37% de 2,264 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 39%, escuela similar típica 42%. Supera al 42% de 2,264 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Golden Empire Elementary a 1.1 millas de esta escuela · matemáticas 47% · inglés 44%
Sequoia Elementary a 1.8 millas de esta escuela · matemáticas 40% · inglés 49%
Hubert H. Bancroft Elementary a 2.3 millas de esta escuela · matemáticas 33% · inglés 46%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico

32%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 36%
Blanco 8%
Hispano 33%
Afroamericano 9%
Multirracial 10%
Otro 3%

Estudiantes con discapacidades: 148 estudiantes (el 25%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Golden Empire Elementary Grados K–6 · Sacramento City Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+23)	1.1 mi	47% +6 vs. estado	44% −3 vs. estado	25% −10 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 37% en 2022-23 → 39% en 2025-26	62%	438	Hispano 40%	+23 por encima de lo esperado	—
Albert Einstein Middle Grados 7–8 · Sacramento City Unified	1.6 mi	21% −16 vs. estado	38% −12 vs. estado	27% −8 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 24% en 2022-23 → 29% en 2025-26	73%	579	Hispano 37%	—	—
Sequoia Elementary Grados K–6 · Sacramento City Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)	1.8 mi	40% −1 vs. estado	49% +2 vs. estado	35% ±0 vs. estado	9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 32% en 2022-23 → 41% en 2025-26	64%	408	Hispano 39%	+11 por encima de lo esperado	—
El Centro Jr./Sr. High Grados 5–12 Alternativa · Sacramento County Office of Education Ingreso a la universidad: 33%	1.8 mi	0% −32 vs. estado	0% −57 vs. estado	0%	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 2% en 2022-23 → 0% en 2025-26	96%	76	Afroamericano 46%	—	33% −33 vs. estado
James Marshall Elementary Grados K–6 · Sacramento City Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)	2.3 mi	27% −15 vs. estado	32% −14 vs. estado	9% −26 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 27% en 2022-23 → 23% en 2025-26	73%	337	Hispano 35%	+5 por encima de lo esperado	—
Hubert H. Bancroft Elementary Grados K–6 · Sacramento City Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)	2.3 mi	33% −8 vs. estado	46% −1 vs. estado	31% −4 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 29% en 2022-23 → 37% en 2025-26	55%	408	Blanco 36%	+7 por encima de lo esperado	—
Isador Cohen Elementary Grados K–6 · Sacramento City Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+15)	2.4 mi	10% −30 vs. estado	12% −35 vs. estado	7% −29 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 12% en 2022-23 → 9% en 2025-26	86%	370	Blanco 33%	+15 por encima de lo esperado	—
Growth Public Grados K–8 Chárter · Growth Public District Crecimiento: por encima de lo esperado (+15)	2.5 mi	35% −5 vs. estado	43% −5 vs. estado	28% −7 vs. estado	11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 24% en 2022-23 → 35% en 2025-26	63%	300	Hispano 55%	+15 por encima de lo esperado	—
SAVA - Sacramento Academic and Vocational Academy - SCUSD Grados 7–12 Chárter · SAVA - Sacramento ACAD and Vocational Acad - SCUSD DIST Ingreso a la universidad: 28%	2.6 mi	4% −30 vs. estado	16% −38 vs. estado	10% −26 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 6% en 2022-23 → 10% en 2025-26	83%	672	Hispano 65%	—	28% −37 vs. estado
Elder Creek Elementary Grados K–6 · Sacramento City Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+14)	2.7 mi	31% −10 vs. estado	32% −15 vs. estado	24% −11 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 24% en 2022-23 → 29% en 2025-26	87%	712	Asiático 47%	+14 por encima de lo esperado	—