Redwood Elementary
8570 Redwood Ave., Fontana, CA 92335 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 41% estado 47% · 2025-26 | 44% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 32% estado 42% · 2025-26 | 31% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 15% estado 37% · 2025-26 | 28% estado 49% · 2025-26 | 18% estado 35% · 2025-26 |
| Grado 6 | 33% estado 37% · 2025-26 | 54% estado 48% · 2025-26 | — |
| Todos los grados | 31% estado 41% · 2025-26 | 40% estado 47% · 2025-26 | 18% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 31% estado 41% | 40% estado 47% | 18% estado 35% |
| 2024-25 | 29% estado 41% | 34% estado 47% | 26% estado 33% |
| 2023-24 | 26% estado 39% | 33% estado 45% | 18% estado 33% |
| 2022-23 | 31% estado 39% | 39% estado 44% | 15% estado 32% |
| 2021-22 | 17% estado 37% | 33% estado 45% | 16% estado 31% |
| 2018-19 | 36% estado 43% | 46% estado 50% | 31% estado 32% |
| 2017-18 | 31% estado 41% | 44% estado 49% | — |
| 2016-17 | 27% estado 39% | 44% estado 46% | — |
| 2015-16 | 28% estado 38% | 36% estado 45% | — |
| 2014-15 | 24% estado 35% | 27% estado 41% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Inglés | Crecimiento promedio | +3 | 79% (184 de 232) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 15% y el 25% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 20%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 31%, escuela similar típica 29%. Supera al 57% de 2,589 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 40%, escuela similar típica 36%. Supera al 62% de 2,589 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Date Elementary a 2.2 millas de esta escuela · matemáticas 49% · inglés 58%
- Kathy Binks Elementary a 2.8 millas de esta escuela · matemáticas 38% · inglés 54%
- Canyon Crest Elementary a 4.1 millas de esta escuela · matemáticas 42% · inglés 49%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 1%
- Blanco 1%
- Hispano 95%
- Afroamericano 2%
- Multirracial 0%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 83 estudiantes (el 14%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Almond Elementary
Grados K–6
· Fontana Unified
|
0.7 mi |
22%
−19
vs. estado
|
28%
−19
vs. estado
|
85% | |
|
Mojave River Academy - Gold Canyon
Grados K–12
Chárter
· Mojave River Academy - Gold Canyon District
Ingreso a la universidad: 28%
|
0.9 mi |
1%
−34
vs. estado
|
17%
−36
vs. estado
|
89% | |
|
Beech Avenue Elementary
Grados K–6
· Fontana Unified
Crecimiento: según lo esperado (±0)
|
1.1 mi |
33%
−8
vs. estado
|
37%
−10
vs. estado
|
87% | |
|
East Heritage Elementary
Grados K–5
· Etiwanda Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
|
1.2 mi |
63%
+22
vs. estado
|
68%
+21
vs. estado
|
36% | |
|
Sequoia Middle
Grados 7–8
· Fontana Unified
Crecimiento: según lo esperado (+4)
|
1.2 mi |
18%
−19
vs. estado
|
39%
−11
vs. estado
|
94% | |
|
Live Oak Elementary
Grados K–6
· Fontana Unified
|
1.2 mi |
24%
−17
vs. estado
|
36%
−11
vs. estado
|
86% | |
|
Hemlock Elementary
Grados K–5
· Fontana Unified
|
1.3 mi |
35%
−7
vs. estado
|
39%
−8
vs. estado
|
79% | |
|
West Randall Elementary
Grados K–6
· Fontana Unified
Crecimiento: según lo esperado (±0)
|
1.5 mi |
14%
−27
vs. estado
|
28%
−19
vs. estado
|
89% | |
|
West Heritage Elementary
Grados K–5
· Etiwanda Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)
|
1.6 mi |
57%
+16
vs. estado
|
59%
+12
vs. estado
|
39% | |
|
Heritage Intermediate
Grados 6–8
· Etiwanda Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)
|
1.7 mi |
46%
+9
vs. estado
|
66%
+16
vs. estado
|
33% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.