Hemlock Elementary

Grados K–5 Pública Distrito: Fontana Unified

15080 Miller Ave., Fontana, CA 92336 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
35%
−7 estado 42% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
39%
−8 estado 47% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
22%
−13 estado 35% · 2025-26
Bajos ingresos
79%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
9%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
426
2024-25
Estudiantes por maestro
23.0
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 33% estado 47% · 2025-26 23% estado 44% · 2025-26 —
Grado 4 54% estado 42% · 2025-26 60% estado 46% · 2025-26 —
Grado 5 19% estado 37% · 2025-26 34% estado 49% · 2025-26 22% estado 35% · 2025-26
Todos los grados 35% estado 42% · 2025-26 39% estado 47% · 2025-26 22% estado 35% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 35% estado 42% 39% estado 47% 22% estado 35%
2024-25 37% estado 41% 37% estado 47% 39% estado 33%
2023-24 35% estado 41% 38% estado 44% 33% estado 33%
2022-23 30% estado 41% 37% estado 44% 13% estado 32%
2021-22 24% estado 37% 40% estado 45% 15% estado 31%
2018-19 35% estado 45% 49% estado 50% 25% estado 32%
2017-18 29% estado 42% 48% estado 49% —
2016-17 34% estado 40% 52% estado 45% —
2015-16 26% estado 38% 44% estado 45% —
2014-15 28% estado 35% 36% estado 41% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 10% y el 20% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 15%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico
17%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 37 estudiantes (el 9%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Cecilia Lucero Solorio Elementary
Grados K–5 · Etiwanda Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+17)
1.0 mi
62%
+20 vs. estado
66%
+20 vs. estado
56%
+21 vs. estado
10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 52% en 2022-23 → 62% en 2025-26 31% 813 Hispano 53% +17
por encima de lo esperado
—
East Heritage Elementary
Grados K–5 · Etiwanda Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
1.0 mi
63%
+22 vs. estado
68%
+21 vs. estado
38%
+3 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 56% en 2022-23 → 56% en 2025-26 36% 612 Hispano 53% +7
por encima de lo esperado
—
Dorothy Grant Innovations Academy
Grados K–5 · Fontana Unified
Crecimiento: según lo esperado (+1)
1.1 mi
40%
−1 vs. estado
55%
+8 vs. estado
37%
+1 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 43% en 2022-23 → 44% en 2025-26 69% 682 Hispano 69% +1
según lo esperado
—
Almond Elementary
Grados K–6 · Fontana Unified
1.2 mi
22%
−19 vs. estado
28%
−19 vs. estado
19%
−17 vs. estado
9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 14% en 2022-23 → 23% en 2025-26 85% 418 Hispano 89% — —
Tokay Elementary
Grados K–5 · Fontana Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)
1.2 mi
22%
−20 vs. estado
33%
−14 vs. estado
16%
−19 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 20% en 2022-23 → 24% en 2025-26 82% 378 Hispano 84% +8
por encima de lo esperado
—
Redwood Elementary
Grados K–6 · Fontana Unified
Crecimiento: según lo esperado (+3)
1.3 mi
31%
−10 vs. estado
40%
−7 vs. estado
18%
−17 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 28% en 2022-23 → 30% en 2025-26 76% 654 Hispano 95% +3
según lo esperado
—
Mojave River Academy - Gold Canyon
Grados K–12 Chárter · Mojave River Academy - Gold Canyon District
Ingreso a la universidad: 28%
1.6 mi
1%
−34 vs. estado
17%
−36 vs. estado
5%
−32 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 13% en 2022-23 → 8% en 2025-26 89% 221 Hispano 80% +2
según lo esperado
28%
−38 vs. estado
West Heritage Elementary
Grados K–5 · Etiwanda Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)
1.7 mi
57%
+16 vs. estado
59%
+12 vs. estado
49%
+14 vs. estado
14% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 41% en 2022-23 → 55% en 2025-26 39% 611 Hispano 57% +8
por encima de lo esperado
—
Kathy Binks Elementary
Grados K–5 · Fontana Unified
1.9 mi
38%
−4 vs. estado
54%
+8 vs. estado
37%
+2 vs. estado
19% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 24% en 2022-23 → 43% en 2025-26 78% 567 Hispano 74% — —
Beech Avenue Elementary
Grados K–6 · Fontana Unified
Crecimiento: según lo esperado (±0)
2.0 mi
33%
−8 vs. estado
37%
−10 vs. estado
28%
−7 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 31% en 2022-23 → 33% en 2025-26 87% 615 Hispano 96% ±0
según lo esperado
—