Pyle Elementary

Grados K–6 Pública Distrito: Fresno Unified

4140 North Augusta Ave., Fresno, CA 93726 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
31%
−10 estado 41% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
30%
−17 estado 47% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
22%
−13 estado 35% · 2025-26
Bajos ingresos
94%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
23%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
647
2024-25
Estudiantes por maestro
18.7
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 49% estado 47% · 2025-26 30% estado 44% · 2025-26 —
Grado 4 41% estado 42% · 2025-26 30% estado 46% · 2025-26 —
Grado 5 25% estado 37% · 2025-26 37% estado 49% · 2025-26 22% estado 35% · 2025-26
Grado 6 11% estado 37% · 2025-26 23% estado 48% · 2025-26 —
Todos los grados 31% estado 41% · 2025-26 30% estado 47% · 2025-26 22% estado 35% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 31% estado 41% 30% estado 47% 22% estado 35%
2024-25 26% estado 40% 28% estado 47% 14% estado 33%
2023-24 19% estado 39% 20% estado 45% 16% estado 33%
2022-23 15% estado 38% 17% estado 44% 5% estado 32%
2021-22 14% estado 36% 20% estado 45% 12% estado 31%
2018-19 17% estado 43% 24% estado 50% 13% estado 32%
2017-18 19% estado 41% 25% estado 49% —
2016-17 17% estado 40% 18% estado 46% —
2015-16 16% estado 38% 19% estado 45% —
2014-15 13% estado 35% 13% estado 42% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 23% y el 33% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 28%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico
40%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 155 estudiantes (el 23%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Manchester Gate
Grados 2–6 · Fresno Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
0.4 mi
75%
+34 vs. estado
84%
+37 vs. estado
72%
+36 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 77% en 2022-23 → 77% en 2025-26 73% 684 Hispano 62% +6
por encima de lo esperado
—
Aspen Ridge Public
Grados 7–12 Chárter · Aspen Ridge Public District
0.5 mi
14%
−22 vs. estado
37%
−14 vs. estado
21%
−14 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 23% en 2022-23 → 24% en 2025-26 81% 246 Hispano 78% — —
Holland Elementary
Grados K–6 · Fresno Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)
0.7 mi
29%
−12 vs. estado
29%
−18 vs. estado
16%
−19 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 19% en 2022-23 → 24% en 2025-26 89% 367 Hispano 63% +8
por encima de lo esperado
—
Yosemite Valley Charter
Grados K–12 Chárter · Yosemite Valley Charter District
Ingreso a la universidad: 42%
0.8 mi
34%
−5 vs. estado
51%
+3 vs. estado
45%
+10 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 37% en 2022-23 → 43% en 2025-26 47% 3,065 Blanco 46% +7
por encima de lo esperado
42%
−23 vs. estado
Monarch River Academy
Grados K–12 Chárter · Monarch River Academy District
Ingreso a la universidad: 42%
0.8 mi
31%
−9 vs. estado
49%
±0 vs. estado
46%
+11 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 40% en 2022-23 → 42% en 2025-26 49% 1,338 Blanco 47% +5
por encima de lo esperado
42%
−24 vs. estado
Del Mar Elementary
Grados K–6 · Fresno Unified
0.9 mi
18%
−22 vs. estado
26%
−21 vs. estado
9%
−27 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 19% en 2022-23 → 18% en 2025-26 94% 444 Hispano 71% — —
Aspen Meadow Public
Grados K–6 Chárter · Aspen Meadow Public District
Crecimiento: según lo esperado (+3)
0.9 mi
26%
−15 vs. estado
26%
−21 vs. estado
16%
−19 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 22% en 2022-23 → 23% en 2025-26 88% 301 Hispano 73% +3
según lo esperado
—
Carter G. Woodson Public Charter
Grados 7–12 Chárter · Carter G. Woodson Public Charter District
Ingreso a la universidad: 29%
1.0 mi
2%
−32 vs. estado
13%
−42 vs. estado
5%
−28 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 8% en 2022-23 → 7% en 2025-26 94% 364 Hispano 64% — 29%
−36 vs. estado
Fort Miller Middle
Grados 7–8 · Fresno Unified
1.0 mi
12%
−25 vs. estado
21%
−29 vs. estado
6%
−30 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 8% en 2022-23 → 13% en 2025-26 98% 652 Hispano 69% — —
Thomas Elementary
Grados K–6 · Fresno Unified
1.0 mi
20%
−21 vs. estado
30%
−16 vs. estado
17%
−18 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 17% en 2022-23 → 22% en 2025-26 90% 859 Hispano 62% — —