Monarch River Academy (Porterville, CA): resultados de exámenes 2025-26 y tendencias

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	31% estado 47% · 2025-26	45% estado 44% · 2025-26	—
Grado 4	35% estado 42% · 2025-26	44% estado 46% · 2025-26	—
Grado 5	27% estado 37% · 2025-26	50% estado 49% · 2025-26	41% estado 35% · 2025-26
Grado 6	22% estado 37% · 2025-26	41% estado 48% · 2025-26	—
Grado 7	31% estado 38% · 2025-26	51% estado 51% · 2025-26	—
Grado 8	37% estado 36% · 2025-26	59% estado 50% · 2025-26	51% estado 35% · 2025-26
Grado 11	43% estado 32% · 2025-26	63% estado 57% · 2025-26	—
Todos los grados	31% estado 39% · 2025-26	49% estado 48% · 2025-26	46% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	31% estado 39%	49% estado 48%	46% estado 35%
2024-25	33% estado 39%	47% estado 48%	35% estado 32%
2023-24	29% estado 37%	46% estado 46%	36% estado 31%
2022-23	31% estado 36%	46% estado 46%	43% estado 31%
2021-22	29% estado 35%	48% estado 46%	38% estado 30%

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Matemáticas	Crecimiento promedio	+2	73% (311 de 428)
Inglés	Crecimiento acelerado	+7	72% (307 de 428)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Graduación y universidad

Tasa de graduación en 4 años

83%

estado 88% · 2025-26

Graduados con requisitos de UC/CSU (A–G)

50%

estado 55% · 2025-26

Tasa de ingreso a la universidad

42%

estado 66% · 2022-23

A dónde fueron los graduados de 2023

En los 12 meses después de graduarse, de un total de 24 graduados. La columna Estado muestra el porcentaje de todos los graduados de California.

A dónde fueron	Estudiantes	Porcentaje de graduados	Estado
Universidad de California (UC)	0	0%	8%
Universidad Estatal de California (CSU)	0	0%	13%
Colegio comunitario de California	8	33%	35%
Universidad privada de California	0	0%	3%
Universidad de 4 años fuera del estado	1	4%	6%
Colegio de 2 años fuera del estado	1	4%	0%
No fueron a la universidad	14	58%	34%

Solicitudes a UC por campus, otoño 2021–2025

En estos cinco años, — estudiantes de esta escuela solicitaron admisión en al menos un campus de la Universidad de California, — fueron admitidos y — se inscribieron. Un estudiante puede solicitar admisión en varios campus, por eso las filas de los campus suman más. En los años con menos de 5 solicitantes, o con menos de 3 admitidos o inscritos, UC no publica la cifra: + significa que faltan algunos años, así que la cifra real es un poco mayor; — significa que no se publicó ningún año. Fuente: Universidad de California.

Campus de UC	Solicitantes	Admitidos	Inscritos
Davis	—	—	—
Irvine	—	—	—
Los Angeles	—	—	—
San Diego	—	—	—
Santa Barbara	—	—	—

Solicitudes a CSU por campus, otoño 2021–2025

En estos cinco años la escuela tuvo 127 graduados: 6 solicitaron admisión en al menos un campus de la Universidad Estatal de California, 6 fueron admitidos y 3 se inscribieron. Un estudiante puede solicitar admisión en varios campus, por eso las filas de los campus suman más. Las cifras demasiado pequeñas para publicarse aparecen como —. Fuente: Universidad Estatal de California.

Campus de CSU	Solicitantes	Admitidos	Inscritos
San Luis Obispo	3	2	2
Fresno	7	7	1
East Bay	1	1	—

Tasa de graduación: estudiantes que obtuvieron un diploma regular en cuatro años. UC/CSU: porcentaje de graduados que completaron los cursos A–G que exigen la Universidad de California y la Universidad Estatal de California. Ingreso a la universidad: porcentaje de quienes terminaron la preparatoria que se inscribieron en cualquier universidad o colegio comunitario en un plazo de 12 meses.

Asistencia

Ausentismo crónico

5%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 2%
Blanco 47%
Hispano 38%
Afroamericano 2%
Multirracial 10%
Otro 1%

Estudiantes con discapacidades: 191 estudiantes (el 14%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Yosemite Valley Charter Grados K–12 Chárter · Yosemite Valley Charter District Ingreso a la universidad: 42%	0.0 mi	34% −5 vs. estado	51% +3 vs. estado	45% +10 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 37% en 2022-23 → 43% en 2025-26	47%	3,065	Blanco 46%	+7 por encima de lo esperado	42% −23 vs. estado
Centennial Elementary Grados K–6 · Fresno Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)	0.4 mi	32% −9 vs. estado	37% −10 vs. estado	26% −10 vs. estado	12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 19% en 2022-23 → 31% en 2025-26	90%	741	Hispano 75%	+7 por encima de lo esperado	—
Thomas Elementary Grados K–6 · Fresno Unified	0.4 mi	20% −21 vs. estado	30% −16 vs. estado	17% −18 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 17% en 2022-23 → 22% en 2025-26	90%	859	Hispano 62%	—	—
Pyle Elementary Grados K–6 · Fresno Unified	0.8 mi	31% −10 vs. estado	30% −17 vs. estado	22% −13 vs. estado	16% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 12% en 2022-23 → 28% en 2025-26	94%	647	Hispano 65%	—	—
Tioga Middle Grados 7–8 · Fresno Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+17)	0.9 mi	28% −9 vs. estado	34% −16 vs. estado	8% −28 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 23% en 2025-26	91%	692	Hispano 64%	+17 por encima de lo esperado	—
Carter G. Woodson Public Charter Grados 7–12 Chárter · Carter G. Woodson Public Charter District Ingreso a la universidad: 29%	0.9 mi	2% −32 vs. estado	13% −42 vs. estado	5% −28 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 8% en 2022-23 → 7% en 2025-26	94%	364	Hispano 64%	—	29% −36 vs. estado
Erma Duncan Polytechnical High Grados 9–12 · Fresno Unified Ingreso a la universidad: 79%	0.9 mi	37% +5 vs. estado	64% +7 vs. estado	46% +8 vs. estado	19% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 30% en 2022-23 → 49% en 2025-26	87%	1,186	Hispano 80%	—	79% +14 vs. estado
Holland Elementary Grados K–6 · Fresno Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)	1.1 mi	29% −12 vs. estado	29% −18 vs. estado	16% −19 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 19% en 2022-23 → 24% en 2025-26	89%	367	Hispano 63%	+8 por encima de lo esperado	—
Manchester Gate Grados 2–6 · Fresno Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)	1.1 mi	75% +34 vs. estado	84% +37 vs. estado	72% +36 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 77% en 2022-23 → 77% en 2025-26	73%	684	Hispano 62%	+6 por encima de lo esperado	—
Vinland Elementary Grados K–6 · Fresno Unified	1.2 mi	23% −18 vs. estado	27% −20 vs. estado	5% −30 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 22% en 2022-23 → 18% en 2025-26	91%	595	Hispano 61%	—	—