Brookhurst Elementary

Grados K–6 Pública Distrito: Garden Grove Unified

9821 William Dalton Way, Garden Grove, CA 92841 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
46%
+5 estado 41% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
54%
+7 estado 47% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
31%
−4 estado 35% · 2025-26
Bajos ingresos
84%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
15%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
427
2024-25
Estudiantes por maestro
23.6
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 53% estado 47% · 2025-26 53% estado 44% · 2025-26 —
Grado 4 51% estado 42% · 2025-26 51% estado 46% · 2025-26 —
Grado 5 34% estado 37% · 2025-26 53% estado 49% · 2025-26 31% estado 35% · 2025-26
Grado 6 45% estado 37% · 2025-26 60% estado 48% · 2025-26 —
Todos los grados 46% estado 41% · 2025-26 54% estado 47% · 2025-26 31% estado 35% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 46% estado 41% 54% estado 47% 31% estado 35%
2024-25 42% estado 41% 46% estado 47% 31% estado 33%
2023-24 40% estado 39% 48% estado 45% 13% estado 33%
2022-23 38% estado 38% 46% estado 44% 23% estado 32%
2021-22 36% estado 37% 42% estado 44% 16% estado 31%
2018-19 48% estado 43% 56% estado 50% 35% estado 32%
2017-18 43% estado 41% 55% estado 49% —
2016-17 41% estado 39% 50% estado 46% —
2015-16 42% estado 38% 46% estado 46% —
2014-15 27% estado 34% 31% estado 42% —

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia Nivel de crecimiento Puntaje de crecimiento Estudiantes que mejoraron
Inglés Crecimiento promedio ±0 77% (120 de 155)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 17% y el 27% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 22%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico
14%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 63 estudiantes (el 15%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Faylane Elementary
Grados K–6 · Garden Grove Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)
0.8 mi
60%
+19 vs. estado
64%
+17 vs. estado
54%
+19 vs. estado
11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 48% en 2022-23 → 59% en 2025-26 78% 466 Hispano 49% +8
por encima de lo esperado
—
Marie L. Hare High
Grados 7–12 Alternativa · Garden Grove Unified
Ingreso a la universidad: 21%
0.8 mi
2%
−30 vs. estado
18%
−39 vs. estado
8%
−30 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 7% en 2022-23 → 9% en 2025-26 92% 218 Hispano 83% — 21%
−45 vs. estado
Ethel M. Evans Elementary
Grados K–6 · Garden Grove Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)
0.9 mi
55%
+14 vs. estado
61%
+14 vs. estado
43%
+8 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 56% en 2022-23 → 53% en 2025-26 80% 410 Hispano 54% +9
por encima de lo esperado
—
Gilbert Elementary
Grados K–6 · Garden Grove Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
0.9 mi
54%
+14 vs. estado
56%
+10 vs. estado
44%
+9 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 50% en 2022-23 → 52% en 2025-26 79% 515 Hispano 49% +7
por encima de lo esperado
—
Stanford Elementary
Grados K–6 · Garden Grove Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)
0.9 mi
58%
+17 vs. estado
60%
+13 vs. estado
41%
+6 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 54% en 2022-23 → 53% en 2025-26 73% 488 Asiático 52% +8
por encima de lo esperado
—
Louis G. Zeyen Elementary
Grados K–6 · Garden Grove Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)
1.0 mi
46%
+5 vs. estado
59%
+12 vs. estado
33%
−2 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 42% en 2022-23 → 46% en 2025-26 80% 230 Hispano 47% +11
por encima de lo esperado
—
Dr. Walter C. Ralston Intermediate
Grados 7–8 · Garden Grove Unified
Crecimiento: según lo esperado (+1)
1.0 mi
48%
+11 vs. estado
60%
+10 vs. estado
39%
+3 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 45% en 2022-23 → 49% en 2025-26 82% 485 Hispano 53% +1
según lo esperado
—
Sunnyside Elementary
Grados K–6 · Garden Grove Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+14)
1.1 mi
53%
+12 vs. estado
61%
+14 vs. estado
30%
−5 vs. estado
10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 58% en 2022-23 → 48% en 2025-26 83% 500 Asiático 51% +14
por encima de lo esperado
—
Linton T. Simmons Elementary
Grados K–6 · Garden Grove Unified
Crecimiento: según lo esperado (+4)
1.2 mi
31%
−9 vs. estado
35%
−12 vs. estado
32%
−4 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 39% en 2022-23 → 33% en 2025-26 94% 247 Hispano 89% +4
según lo esperado
—
Louis Lake Intermediate
Grados 7–8 · Garden Grove Unified
1.3 mi
47%
+10 vs. estado
56%
+6 vs. estado
40%
+4 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 42% en 2022-23 → 48% en 2025-26 82% 453 Hispano 55% — —