Temple (Roger W.) Intermediate
8510 East Fern Ave., Rosemead, CA 91770 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 7 | 42% estado 38% · 2025-26 | 45% estado 51% · 2025-26 | — |
| Grado 8 | 49% estado 36% · 2025-26 | 56% estado 50% · 2025-26 | 42% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 46% estado 37% · 2025-26 | 50% estado 50% · 2025-26 | 42% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 46% estado 37% | 50% estado 50% | 42% estado 35% |
| 2024-25 | 48% estado 35% | 57% estado 49% | 39% estado 32% |
| 2023-24 | 45% estado 33% | 59% estado 47% | 35% estado 29% |
| 2022-23 | 44% estado 32% | 57% estado 47% | 43% estado 29% |
| 2021-22 | 45% estado 30% | 62% estado 48% | 37% estado 29% |
| 2018-19 | 54% estado 37% | 60% estado 50% | 42% estado 31% |
| 2017-18 | 52% estado 37% | 59% estado 50% | — |
| 2016-17 | 58% estado 37% | 66% estado 49% | — |
| 2015-16 | 58% estado 36% | 66% estado 49% | — |
| 2014-15 | 50% estado 34% | 47% estado 45% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento acelerado | +9 | 67% (175 de 263) |
| Inglés | Crecimiento promedio | +4 | 68% (179 de 263) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 53%
- Blanco 1%
- Hispano 44%
- Afroamericano 0%
- Multirracial 1%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 32 estudiantes (el 11%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Sanchez (George I.) Elementary
Grados K–6
· Garvey Elementary
Crecimiento: según lo esperado (±0)
|
0.1 mi |
35%
−5
vs. estado
|
33%
−14
vs. estado
|
81% | |
|
Rice (Eldridge) Elementary
Grados K–6
· Garvey Elementary
Crecimiento: según lo esperado (+2)
|
0.4 mi |
41%
±0
vs. estado
|
38%
−9
vs. estado
|
76% | |
|
Willard (Frances E.) Elementary
Grados K–6
· Garvey Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)
|
0.5 mi |
42%
+1
vs. estado
|
44%
−2
vs. estado
|
80% | |
|
Duff Language Magnet Academy
Grados K–6
· Garvey Elementary
Crecimiento: según lo esperado (+1)
|
1.1 mi |
76%
+35
vs. estado
|
59%
+12
vs. estado
|
81% | |
|
Mildred B. Janson Elementary
Grados K–6
· Rosemead Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+12)
|
1.1 mi |
59%
+18
vs. estado
|
63%
+16
vs. estado
|
66% | |
|
Garvey (Richard) Intermediate
Grados 7–8
· Garvey Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+19)
|
1.2 mi |
52%
+15
vs. estado
|
60%
+10
vs. estado
|
78% | |
|
Bitely (Arlene) Elementary
Grados K–6
· Garvey Elementary
Crecimiento: según lo esperado (+1)
|
1.3 mi |
60%
+19
vs. estado
|
61%
+15
vs. estado
|
81% | |
|
Emerson (Ralph Waldo) Elementary
Grados K–6
· Garvey Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)
|
1.4 mi |
42%
+1
vs. estado
|
43%
−4
vs. estado
|
77% | |
|
Dewey Avenue Elementary
Grados K–6
· Garvey Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)
|
1.5 mi |
31%
−9
vs. estado
|
33%
−14
vs. estado
|
78% | |
|
Potrero Elementary
Grados K–8
· El Monte City
Crecimiento: según lo esperado (±0)
|
1.5 mi |
35%
−4
vs. estado
|
46%
−2
vs. estado
|
95% |
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