Potrero Elementary
2611 North Potrero Ave., El Monte, CA 91733 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 44% estado 47% · 2025-26 | 42% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 38% estado 42% · 2025-26 | 33% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 24% estado 37% · 2025-26 | 42% estado 49% · 2025-26 | 21% estado 35% · 2025-26 |
| Grado 6 | 34% estado 37% · 2025-26 | 43% estado 48% · 2025-26 | — |
| Grado 7 | 34% estado 38% · 2025-26 | 51% estado 51% · 2025-26 | — |
| Grado 8 | 40% estado 36% · 2025-26 | 56% estado 50% · 2025-26 | 40% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 35% estado 39% · 2025-26 | 46% estado 48% · 2025-26 | 31% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 35% estado 39% | 46% estado 48% | 31% estado 35% |
| 2024-25 | 23% estado 38% | 40% estado 48% | 22% estado 33% |
| 2023-24 | 30% estado 37% | 41% estado 46% | 24% estado 30% |
| 2022-23 | 30% estado 35% | 41% estado 45% | 20% estado 30% |
| 2021-22 | 29% estado 34% | 38% estado 46% | 17% estado 30% |
| 2018-19 | 30% estado 40% | 39% estado 50% | 21% estado 31% |
| 2017-18 | 28% estado 40% | 38% estado 49% | — |
| 2016-17 | 22% estado 38% | 33% estado 47% | — |
| 2015-16 | 20% estado 37% | 35% estado 47% | — |
| 2014-15 | 20% estado 34% | 32% estado 43% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Inglés | Crecimiento promedio | ±0 | 70% (247 de 353) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 19% y el 29% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 24%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 35%, escuela similar típica 26%. Supera al 76% de 2,224 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 46%, escuela similar típica 33%. Supera al 86% de 2,223 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- New Lexington Elementary a 0.7 millas de esta escuela · matemáticas 60% · inglés 53%
- Shirpser Elementary a 1.4 millas de esta escuela · matemáticas 42% · inglés 49%
- Legore Elementary a 2.1 millas de esta escuela · matemáticas 57% · inglés 59%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 8%
- Blanco 0%
- Hispano 91%
- Afroamericano 0%
- Multirracial 0%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 59 estudiantes (el 10%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Cortada Elementary
Grados K–6
· El Monte City
Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)
|
0.4 mi |
35%
−6
vs. estado
|
43%
−4
vs. estado
|
93% | |
|
Wilkerson Elementary
Grados K–6
· El Monte City
Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)
|
0.7 mi |
45%
+6
vs. estado
|
44%
−3
vs. estado
|
90% | |
|
New Lexington Elementary
Grados K–6
· El Monte City
Crecimiento: por encima de lo esperado (+17)
|
0.7 mi |
60%
+19
vs. estado
|
53%
+7
vs. estado
|
81% | |
|
Miramonte Elementary
Grados K–6
· Mountain View Elementary
|
0.9 mi |
7%
−33
vs. estado
|
21%
−26
vs. estado
|
92% | |
|
Dean L. Shively
Grados 6–8
· Valle Lindo Elementary
Crecimiento: según lo esperado (+4)
|
1.2 mi |
34%
−3
vs. estado
|
58%
+9
vs. estado
|
76% | |
|
Savannah Elementary
Grados K–6
· Rosemead Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+15)
|
1.2 mi |
37%
−4
vs. estado
|
42%
−5
vs. estado
|
77% | |
|
Shirpser Elementary
Grados K–6
· El Monte City
Crecimiento: según lo esperado (+4)
|
1.4 mi |
42%
+1
vs. estado
|
49%
+2
vs. estado
|
90% | |
|
New Temple
Grados K–5
· Valle Lindo Elementary
|
1.5 mi |
52%
+10
vs. estado
|
58%
+12
vs. estado
|
69% | |
|
Columbia Elementary
Grados K–8
· El Monte City
Crecimiento: según lo esperado (±0)
|
1.5 mi |
31%
−8
vs. estado
|
46%
−3
vs. estado
|
90% | |
|
Temple (Roger W.) Intermediate
Grados 7–8
· Garvey Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
|
1.5 mi |
46%
+9
vs. estado
|
50%
±0
vs. estado
|
81% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.