Columbia Elementary
3400 North California, El Monte, CA 91731 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 30% estado 47% · 2025-26 | 20% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 39% estado 42% · 2025-26 | 48% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 27% estado 37% · 2025-26 | 21% estado 49% · 2025-26 | 16% estado 35% · 2025-26 |
| Grado 6 | 19% estado 37% · 2025-26 | 44% estado 48% · 2025-26 | — |
| Grado 7 | 35% estado 38% · 2025-26 | 60% estado 51% · 2025-26 | — |
| Grado 8 | 31% estado 36% · 2025-26 | 53% estado 50% · 2025-26 | 25% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 31% estado 39% · 2025-26 | 46% estado 49% · 2025-26 | 23% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 31% estado 39% | 46% estado 49% | 23% estado 35% |
| 2024-25 | 28% estado 37% | 41% estado 48% | 18% estado 32% |
| 2023-24 | 26% estado 36% | 47% estado 46% | 27% estado 30% |
| 2022-23 | 27% estado 34% | 45% estado 46% | 20% estado 30% |
| 2021-22 | 27% estado 33% | 46% estado 46% | 20% estado 30% |
| 2018-19 | 32% estado 40% | 52% estado 50% | 20% estado 31% |
| 2017-18 | 30% estado 39% | 51% estado 49% | — |
| 2016-17 | 33% estado 38% | 49% estado 48% | — |
| 2015-16 | 31% estado 37% | 52% estado 47% | — |
| 2014-15 | 29% estado 34% | 49% estado 43% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Inglés | Crecimiento promedio | ±0 | 67% (319 de 477) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 17% y el 27% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 22%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 31%, escuela similar típica 27%. Supera al 62% de 2,449 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 46%, escuela similar típica 34%. Supera al 83% de 2,449 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Legore Elementary a 0.7 millas de esta escuela · matemáticas 57% · inglés 59%
- New Lexington Elementary a 0.8 millas de esta escuela · matemáticas 60% · inglés 53%
- Wilkerson Elementary a 0.9 millas de esta escuela · matemáticas 45% · inglés 44%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 8%
- Blanco 0%
- Hispano 90%
- Afroamericano 0%
- Multirracial 0%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 76 estudiantes (el 11%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Legore Elementary
Grados K–6
· El Monte City
|
0.7 mi |
57%
+16
vs. estado
|
59%
+13
vs. estado
|
86% | |
|
New Lexington Elementary
Grados K–6
· El Monte City
Crecimiento: por encima de lo esperado (+17)
|
0.8 mi |
60%
+19
vs. estado
|
53%
+7
vs. estado
|
81% | |
|
Willard F. Payne Elementary
Grados K–6
· Mountain View Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
|
0.9 mi |
10%
−30
vs. estado
|
22%
−25
vs. estado
|
92% | |
|
Wilkerson Elementary
Grados K–6
· El Monte City
Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)
|
0.9 mi |
45%
+6
vs. estado
|
44%
−3
vs. estado
|
90% | |
|
Rio Vista Elementary
Grados K–6
· El Monte City
Crecimiento: según lo esperado (+3)
|
0.9 mi |
54%
+13
vs. estado
|
56%
+10
vs. estado
|
80% | |
|
Baker Elementary
Grados K–6
· Mountain View Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
|
1.1 mi |
28%
−13
vs. estado
|
37%
−10
vs. estado
|
93% | |
|
Shirpser Elementary
Grados K–6
· El Monte City
Crecimiento: según lo esperado (+4)
|
1.1 mi |
42%
+1
vs. estado
|
49%
+2
vs. estado
|
90% | |
|
Miramonte Elementary
Grados K–6
· Mountain View Elementary
|
1.1 mi |
7%
−33
vs. estado
|
21%
−26
vs. estado
|
92% | |
|
Wright Elementary
Grados K–8
· El Monte City
Crecimiento: según lo esperado (+2)
|
1.2 mi |
42%
+3
vs. estado
|
47%
−1
vs. estado
|
88% | |
|
Parkview Elementary
Grados K–8
· Mountain View Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
|
1.2 mi |
17%
−21
vs. estado
|
31%
−18
vs. estado
|
91% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.