Heber (Heber, CA): resultados de exámenes 2025-26 y tendencias

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	66% estado 47% · 2016-17	60% estado 44% · 2016-17	—
Grado 4	25% estado 38% · 2021-22	37% estado 44% · 2021-22	—
Grado 5	27% estado 37% · 2025-26	47% estado 49% · 2025-26	28% estado 35% · 2025-26
Grado 6	26% estado 37% · 2025-26	47% estado 48% · 2025-26	—
Grado 7	40% estado 38% · 2025-26	54% estado 51% · 2025-26	—
Grado 8	45% estado 36% · 2025-26	51% estado 50% · 2025-26	39% estado 35% · 2025-26
Todos los grados	35% estado 37% · 2025-26	50% estado 49% · 2025-26	34% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	35% estado 37%	50% estado 49%	34% estado 35%
2024-25	34% estado 36%	47% estado 49%	29% estado 33%
2023-24	31% estado 34%	48% estado 47%	29% estado 31%
2022-23	24% estado 33%	46% estado 46%	23% estado 30%
2021-22	23% estado 33%	47% estado 46%	21% estado 30%
2020-21	22% estado 33%	40% estado 46%	14% estado 28%
2018-19	36% estado 39%	56% estado 50%	20% estado 31%
2017-18	39% estado 38%	51% estado 49%	—
2016-17	45% estado 39%	56% estado 47%	—
2015-16	40% estado 37%	52% estado 47%	—
2014-15	32% estado 34%	44% estado 43%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Matemáticas	Crecimiento acelerado	+10	65% (341 de 524)
Inglés	Crecimiento promedio	+2	69% (359 de 524)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas intermedias de California donde entre el 10% y el 20% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 15%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 35%, escuela similar típica 29%. Supera al 69% de 518 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 50%, escuela similar típica 42%. Supera al 69% de 518 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Holtville Middle a 11.2 millas de esta escuela · matemáticas 42% · inglés 62%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico

13%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 0%
Blanco 0%
Hispano 99%
Afroamericano 0%
Multirracial 1%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 60 estudiantes (el 11%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 7% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Dogwood Elementary Grados K–4 · Heber Elementary Crecimiento: según lo esperado (+1)	1.0 mi	50% +5 vs. estado	47% +2 vs. estado	—	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 43% en 2022-23 → 48% en 2025-26	71%	606	Hispano 98%	+1 según lo esperado	—
William Moreno Junior High Grados 7–8 · Calexico Unified	3.1 mi	16% −21 vs. estado	26% −24 vs. estado	13% −22 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 12% en 2022-23 → 18% en 2025-26	93%	618	Hispano 100%	—	—
Blanche Charles Elementary Grados K–6 · Calexico Unified	3.1 mi	25% −15 vs. estado	32% −15 vs. estado	9% −26 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 23% en 2022-23 → 22% en 2025-26	92%	419	Hispano 100%	—	—
Kennedy Gardens Elementary Grados K–6 · Calexico Unified Crecimiento: según lo esperado (+3)	3.1 mi	12% −29 vs. estado	20% −27 vs. estado	14% −22 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2022-23 → 15% en 2025-26	93%	484	Hispano 99%	+3 según lo esperado	—
Mains Elementary Grados K–6 · Calexico Unified Crecimiento: según lo esperado (+1)	3.4 mi	15% −26 vs. estado	24% −23 vs. estado	10% −26 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 16% en 2025-26	94%	408	Hispano 99%	+1 según lo esperado	—
Rockwood Elementary Grados K–6 · Calexico Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+16)	3.8 mi	13% −28 vs. estado	17% −30 vs. estado	11% −24 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 14% en 2022-23 → 13% en 2025-26	94%	617	Hispano 99%	+16 por encima de lo esperado	—
Valley Academy Grados K–12 Alternativa · Imperial County Office of Education Ingreso a la universidad: 41%	3.9 mi	8% −25 vs. estado	17% −38 vs. estado	2% −32 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 8% en 2022-23 → 9% en 2025-26	94%	205	Hispano 96%	—	41% −25 vs. estado
Desert Garden Elementary Grados K–6 · El Centro Elementary Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)	3.9 mi	32% −8 vs. estado	43% −4 vs. estado	43% +8 vs. estado	10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 29% en 2022-23 → 39% en 2025-26	82%	358	Hispano 98%	+9 por encima de lo esperado	—
Cesar Chavez Elementary Grados K–6 · Calexico Unified Crecimiento: según lo esperado (+3)	4.0 mi	26% −15 vs. estado	32% −15 vs. estado	23% −12 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 22% en 2022-23 → 27% en 2025-26	79%	765	Hispano 98%	+3 según lo esperado	—
McCabe Elementary Grados K–8 · McCabe Union Elementary Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)	4.2 mi	49% +10 vs. estado	59% +11 vs. estado	45% +10 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 46% en 2022-23 → 51% en 2025-26	42%	1,109	Hispano 87%	+10 por encima de lo esperado	—