Bryant Elementary
4101 East Fountain St., Long Beach, CA 90804 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 27% estado 47% · 2025-26 | 24% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 32% estado 42% · 2025-26 | 40% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 25% estado 37% · 2025-26 | 47% estado 49% · 2025-26 | 22% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 28% estado 42% · 2025-26 | 36% estado 46% · 2025-26 | 22% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 28% estado 42% | 36% estado 46% | 22% estado 35% |
| 2024-25 | 40% estado 42% | 48% estado 46% | 31% estado 33% |
| 2023-24 | 35% estado 41% | 47% estado 45% | 24% estado 33% |
| 2022-23 | 38% estado 40% | 43% estado 45% | 35% estado 32% |
| 2021-22 | 26% estado 37% | 40% estado 45% | 18% estado 31% |
| 2020-21 | 30% estado 35% | — | — |
| 2018-19 | 53% estado 45% | 54% estado 50% | 20% estado 32% |
| 2017-18 | 42% estado 43% | 52% estado 49% | — |
| 2016-17 | 39% estado 40% | 48% estado 45% | — |
| 2015-16 | 34% estado 39% | 36% estado 45% | — |
| 2014-15 | 24% estado 35% | 36% estado 41% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Inglés | Crecimiento acelerado | +5 | 75% (72 de 96) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 15% y el 25% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 20%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 28%, escuela similar típica 29%. Supera al 48% de 2,598 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 36%, escuela similar típica 36%. Supera al 51% de 2,598 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Mann Elementary a 1.3 millas de esta escuela · matemáticas 32% · inglés 47%
- Alvarado Elementary a 1.6 millas de esta escuela · matemáticas 46% · inglés 57%
- Lincoln Elementary a 1.9 millas de esta escuela · matemáticas 53% · inglés 52%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 9%
- Blanco 5%
- Hispano 65%
- Afroamericano 13%
- Multirracial 7%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 99 estudiantes (el 27%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Willard Elementary
Grados K–5
· Long Beach Unified
|
0.7 mi |
33%
−9
vs. estado
|
31%
−15
vs. estado
|
75% | |
|
Olivia Nieto Herrera Elementary
Grados K–5
· Long Beach Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)
|
0.8 mi |
32%
−10
vs. estado
|
36%
−11
vs. estado
|
87% | |
|
Fremont Elementary
Grados K–5
· Long Beach Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
|
0.9 mi |
65%
+23
vs. estado
|
71%
+24
vs. estado
|
39% | |
|
Bixby Elementary
Grados K–5
· Long Beach Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)
|
1.2 mi |
53%
+11
vs. estado
|
53%
+7
vs. estado
|
32% | |
|
Mann Elementary
Grados K–5
· Long Beach Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)
|
1.3 mi |
32%
−10
vs. estado
|
47%
+1
vs. estado
|
68% | |
|
Burbank Elementary
Grados K–5
· Long Beach Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)
|
1.3 mi |
33%
−9
vs. estado
|
39%
−8
vs. estado
|
82% | |
|
Lowell Elementary
Grados K–5
· Long Beach Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
|
1.5 mi |
70%
+28
vs. estado
|
77%
+31
vs. estado
|
23% | |
|
Alvarado Elementary
Grados K–5
· Long Beach Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+20)
|
1.6 mi |
46%
+4
vs. estado
|
57%
+11
vs. estado
|
78% | |
|
Gant Elementary
Grados K–5
· Long Beach Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
|
1.6 mi |
79%
+37
vs. estado
|
79%
+33
vs. estado
|
26% | |
|
Whittier Elementary
Grados K–5
· Long Beach Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
|
1.6 mi |
19%
−23
vs. estado
|
20%
−26
vs. estado
|
87% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.