Carver Elementary (Long Beach, CA): resultados de exámenes 2025-26 y tendencias

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	85% estado 47% · 2025-26	81% estado 44% · 2025-26	—
Grado 4	73% estado 42% · 2025-26	76% estado 46% · 2025-26	—
Grado 5	59% estado 37% · 2025-26	70% estado 49% · 2025-26	61% estado 35% · 2025-26
Todos los grados	73% estado 42% · 2025-26	76% estado 46% · 2025-26	61% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	73% estado 42%	76% estado 46%	61% estado 35%
2024-25	66% estado 42%	74% estado 46%	63% estado 33%
2023-24	70% estado 41%	68% estado 45%	71% estado 33%
2022-23	68% estado 40%	71% estado 44%	53% estado 32%
2021-22	63% estado 38%	70% estado 45%	49% estado 31%
2020-21	63% estado 35%	—	50% estado 30%
2018-19	74% estado 45%	81% estado 50%	48% estado 32%
2017-18	68% estado 43%	82% estado 49%	—
2016-17	71% estado 40%	78% estado 45%	—
2015-16	63% estado 38%	75% estado 45%	—
2014-15	63% estado 35%	69% estado 41%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Matemáticas	Crecimiento acelerado	+6	78% (121 de 156)
Inglés	Crecimiento promedio	+3	74% (115 de 156)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 1% y el 11% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 6%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 73%, escuela similar típica 64%. Supera al 72% de 1,530 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 76%, escuela similar típica 67%. Supera al 74% de 1,529 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Richard Henry Lee Elementary a 2.8 millas de esta escuela · matemáticas 89% · inglés 86%
Jack L. Weaver Elementary a 2.9 millas de esta escuela · matemáticas 92% · inglés 90%
Margaret Landell Elementary a 4.2 millas de esta escuela · matemáticas 82% · inglés 84%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico

19%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 16%
Blanco 32%
Hispano 33%
Afroamericano 8%
Multirracial 12%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 76 estudiantes (el 13%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 3% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Burcham Elementary Grados K–5 · Long Beach Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)	0.7 mi	61% +19 vs. estado	66% +19 vs. estado	56% +20 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 60% en 2022-23 → 61% en 2025-26	36%	412	Hispano 46%	+11 por encima de lo esperado
Prisk Elementary Grados K–5 · Long Beach Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+17)	1.0 mi	78% +36 vs. estado	78% +31 vs. estado	74% +39 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 74% en 2022-23 → 77% en 2025-26	27%	469	Hispano 40%	+17 por encima de lo esperado
Bixby Elementary Grados K–5 · Long Beach Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)	1.1 mi	53% +11 vs. estado	53% +7 vs. estado	44% +9 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 52% en 2022-23 → 50% en 2025-26	32%	548	Hispano 60%	+9 por encima de lo esperado
Emerson Parkside Academy Grados K–5 · Long Beach Unified Crecimiento: según lo esperado (+4)	1.4 mi	65% +23 vs. estado	67% +20 vs. estado	48% +13 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 63% en 2022-23 → 60% en 2025-26	25%	356	Blanco 40%	+4 según lo esperado
Henry Grados K–5 · Long Beach Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)	1.4 mi	59% +17 vs. estado	64% +18 vs. estado	50% +14 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 55% en 2022-23 → 57% en 2025-26	23%	796	Hispano 65%	+7 por encima de lo esperado
Cubberley K-8 Grados K–8 · Long Beach Unified Crecimiento: según lo esperado (+4)	1.5 mi	59% +20 vs. estado	73% +24 vs. estado	48% +12 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 56% en 2022-23 → 60% en 2025-26	27%	951	Hispano 36%	+4 según lo esperado
Gant Elementary Grados K–5 · Long Beach Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)	1.6 mi	79% +37 vs. estado	79% +33 vs. estado	63% +28 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 72% en 2022-23 → 74% en 2025-26	26%	657	Blanco 33%	+7 por encima de lo esperado
Twain Elementary Grados K–5 · Long Beach Unified Crecimiento: según lo esperado (+4)	2.0 mi	47% +5 vs. estado	41% −5 vs. estado	37% +2 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 47% en 2022-23 → 42% en 2025-26	56%	474	Hispano 55%	+4 según lo esperado
MacArthur Elementary Grados K–5 · Long Beach Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)	2.1 mi	57% +15 vs. estado	66% +20 vs. estado	63% +28 vs. estado	13% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 49% en 2022-23 → 62% en 2025-26	48%	340	Hispano 51%	+8 por encima de lo esperado
Bryant Elementary Grados K–5 · Long Beach Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)	2.2 mi	28% −14 vs. estado	36% −10 vs. estado	22% −13 vs. estado	10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 39% en 2022-23 → 29% en 2025-26	71%	364	Hispano 65%	+5 por encima de lo esperado