Luther Burbank Mid Sch Sci Tech Engr Arts and Math Magnet
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Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 6 | 40% estado 37% · 2025-26 | 49% estado 48% · 2025-26 | — |
| Grado 7 | 40% estado 38% · 2025-26 | 56% estado 51% · 2025-26 | — |
| Grado 8 | 55% estado 36% · 2025-26 | 56% estado 50% · 2025-26 | 29% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 45% estado 37% · 2025-26 | 54% estado 49% · 2025-26 | 29% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 45% estado 37% | 54% estado 49% | 29% estado 35% |
| 2024-25 | 41% estado 36% | 45% estado 49% | 28% estado 32% |
| 2023-24 | 36% estado 33% | 42% estado 46% | 23% estado 29% |
| 2022-23 | 38% estado 32% | 41% estado 46% | 24% estado 29% |
| 2021-22 | 33% estado 31% | 39% estado 47% | 17% estado 29% |
| 2018-19 | 40% estado 38% | 46% estado 50% | 27% estado 31% |
| 2017-18 | 37% estado 37% | 43% estado 49% | — |
| 2016-17 | 36% estado 37% | 42% estado 49% | — |
| 2015-16 | 34% estado 36% | 42% estado 48% | — |
| 2014-15 | 27% estado 33% | 36% estado 44% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento excepcional | +23 | 76% (572 de 758) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 3%
- Blanco 3%
- Hispano 91%
- Afroamericano 1%
- Multirracial 2%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 199 estudiantes (el 23%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Benjamin Franklin Senior High
Grados 6–12
· Los Angeles Unified
Ingreso a la universidad: 80%
|
0.9 mi |
28%
−5
vs. estado
|
56%
±0
vs. estado
|
87% | |
|
Rockdale Visual & Performing Arts Magnet
Grados K–6
· Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)
|
1.1 mi |
58%
+18
vs. estado
|
65%
+18
vs. estado
|
46% | |
|
Academia Avance Charter
Grados 6–12
Chárter
· Academia Avance Charter District
Ingreso a la universidad: 51%
|
1.2 mi |
4%
−30
vs. estado · 2024-25
|
28%
−23
vs. estado · 2024-25
|
87% | |
|
PUC CALS Middle School and Early College High
Grados 6–12
Chárter
· PUC CALS Middle School and Early College High District
Ingreso a la universidad: 75%
|
1.2 mi |
24%
−11
vs. estado
|
41%
−11
vs. estado
|
95% | |
|
Eagle Rock High
Grados 7–12
· Los Angeles Unified
Ingreso a la universidad: 81%
|
1.6 mi |
55%
+20
vs. estado
|
70%
+17
vs. estado
|
52% | |
|
Dahlia Heights Elementary
Grados K–6
· Los Angeles Unified
Crecimiento: según lo esperado (+1)
|
1.6 mi |
72%
+31
vs. estado
|
86%
+39
vs. estado
|
24% | |
|
Arroyo Seco Museum Science
Grados K–8
Alternativa
· Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)
|
1.7 mi |
58%
+19
vs. estado
|
65%
+17
vs. estado
|
74% | |
|
Toland Way Elementary
Grados K–6
· Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)
|
1.9 mi |
39%
−2
vs. estado
|
43%
−4
vs. estado
|
85% | |
|
Eagle Rock Elementary
Grados K–6
· Los Angeles Unified
Crecimiento: según lo esperado (+3)
|
2.0 mi |
68%
+27
vs. estado
|
74%
+27
vs. estado
|
38% | |
|
El Sereno Elementary
Grados K–6
· Los Angeles Unified
Crecimiento: según lo esperado (+4)
|
2.1 mi |
34%
−6
vs. estado
|
42%
−5
vs. estado
|
95% |
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