Dahlia Heights Elementary
5063 Floristan Ave., Los Angeles, CA 90041 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 79% estado 47% · 2025-26 | 87% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 83% estado 42% · 2025-26 | 87% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 72% estado 37% · 2025-26 | 94% estado 49% · 2025-26 | 85% estado 35% · 2025-26 |
| Grado 6 | 50% estado 37% · 2025-26 | 74% estado 48% · 2025-26 | — |
| Todos los grados | 72% estado 41% · 2025-26 | 86% estado 47% · 2025-26 | 85% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 72% estado 41% | 86% estado 47% | 85% estado 35% |
| 2024-25 | 75% estado 41% | 83% estado 47% | 61% estado 33% |
| 2023-24 | 65% estado 39% | 79% estado 45% | 70% estado 33% |
| 2022-23 | 69% estado 38% | 75% estado 45% | 65% estado 32% |
| 2021-22 | 63% estado 37% | 76% estado 45% | 74% estado 31% |
| 2018-19 | 55% estado 43% | 69% estado 50% | 48% estado 32% |
| 2017-18 | 49% estado 41% | 62% estado 49% | — |
| 2016-17 | 55% estado 39% | 64% estado 46% | — |
| 2015-16 | 50% estado 37% | 65% estado 46% | — |
| 2014-15 | 40% estado 34% | 48% estado 42% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Inglés | Crecimiento promedio | +1 | 73% (100 de 137) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 0% y el 9% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 4%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 72%, escuela similar típica 67%. Supera al 63% de 1,374 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 86%, escuela similar típica 70%. Supera al 95% de 1,373 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Marengo Elementary a 3.6 millas de esta escuela · matemáticas 89% · inglés 87%
- La Canada Elementary a 4.8 millas de esta escuela · matemáticas 83% · inglés 86%
- Paradise Canyon Elementary a 4.9 millas de esta escuela · matemáticas 84% · inglés 87%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 10%
- Blanco 38%
- Hispano 27%
- Afroamericano 0%
- Multirracial 24%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 43 estudiantes (el 10%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 3% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Rockdale Visual & Performing Arts Magnet
Grados K–6
· Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)
|
0.5 mi |
58%
+18
vs. estado
|
65%
+18
vs. estado
|
46% | |
|
Eagle Rock High
Grados 7–12
· Los Angeles Unified
Ingreso a la universidad: 81%
|
0.6 mi |
55%
+20
vs. estado
|
70%
+17
vs. estado
|
52% | |
|
PUC CALS Middle School and Early College High
Grados 6–12
Chárter
· PUC CALS Middle School and Early College High District
Ingreso a la universidad: 75%
|
0.7 mi |
24%
−11
vs. estado
|
41%
−11
vs. estado
|
95% | |
|
Eagle Rock Elementary
Grados K–6
· Los Angeles Unified
Crecimiento: según lo esperado (+3)
|
0.8 mi |
68%
+27
vs. estado
|
74%
+27
vs. estado
|
38% | |
|
Annandale Elementary
Grados K–5
· Los Angeles Unified
|
1.0 mi |
24%
−18
vs. estado
|
24%
−22
vs. estado
|
89% | |
|
Yorkdale Elementary
Grados K–5
· Los Angeles Unified
|
1.3 mi |
30%
−11
vs. estado
|
41%
−6
vs. estado
|
83% | |
|
Buchanan Street Elementary
Grados K–5
· Los Angeles Unified
|
1.4 mi |
44%
+2
vs. estado
|
48%
+2
vs. estado
|
66% | |
|
San Rafael Elementary
Grados K–5
· Pasadena Unified
|
1.5 mi |
57%
+15
vs. estado
|
59%
+13
vs. estado
|
34% | |
|
Benjamin Franklin Senior High
Grados 6–12
· Los Angeles Unified
Ingreso a la universidad: 80%
|
1.6 mi |
28%
−5
vs. estado
|
56%
±0
vs. estado
|
87% | |
|
Glenoaks Elementary
Grados K–6
· Glendale Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+22)
|
1.6 mi |
52%
+11
vs. estado
|
57%
+10
vs. estado
|
49% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.