Toland Way Elementary (Los Angeles, CA): resultados de exámenes 2025-26 y tendencias

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	39% estado 47% · 2025-26	37% estado 44% · 2025-26	—
Grado 4	38% estado 42% · 2025-26	62% estado 46% · 2025-26	—
Grado 5	50% estado 37% · 2025-26	50% estado 49% · 2025-26	33% estado 35% · 2025-26
Grado 6	31% estado 37% · 2025-26	28% estado 48% · 2025-26	—
Todos los grados	39% estado 41% · 2025-26	43% estado 47% · 2025-26	33% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	39% estado 41%	43% estado 47%	33% estado 35%
2024-25	44% estado 40%	48% estado 47%	27% estado 33%
2023-24	27% estado 39%	36% estado 45%	38% estado 33%
2022-23	23% estado 37%	39% estado 45%	20% estado 32%
2021-22	19% estado 36%	24% estado 45%	13% estado 31%
2018-19	30% estado 42%	40% estado 50%	20% estado 32%
2017-18	27% estado 41%	32% estado 49%	—
2016-17	28% estado 40%	32% estado 45%	—
2015-16	30% estado 38%	29% estado 45%	—
2014-15	22% estado 35%	27% estado 41%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Matemáticas	Crecimiento acelerado	+7	75% (54 de 72)
Inglés	Crecimiento acelerado	+11	76% (54 de 71)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 13% y el 23% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 18%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 39%, escuela similar típica 31%. Supera al 71% de 2,406 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 43%, escuela similar típica 39%. Supera al 62% de 2,406 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Richard Riordan Primary Center a 1.4 millas de esta escuela · matemáticas 60% · inglés 68%
John Muir Elementary a 1.6 millas de esta escuela · matemáticas 50% · inglés 51%
Garvanza Elementary School Technology and Leadership Magnet a 2.0 millas de esta escuela · matemáticas 57% · inglés 58%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico

25%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 15%
Blanco 7%
Hispano 72%
Afroamericano 0%
Multirracial 5%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 60 estudiantes (el 29%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Buchanan Street Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified	0.6 mi	44% +2 vs. estado	48% +2 vs. estado	39% +4 vs. estado	22% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 22% en 2022-23 → 44% en 2025-26	66%	278	Hispano 78%	—	—
Delevan Drive Elementary Grados K–6 · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)	0.7 mi	71% +30 vs. estado	74% +27 vs. estado	61% +26 vs. estado	11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 58% en 2022-23 → 69% en 2025-26	39%	483	Hispano 42%	+5 por encima de lo esperado	—
Eagle Rock High Grados 7–12 · Los Angeles Unified Ingreso a la universidad: 81%	1.0 mi	55% +20 vs. estado	70% +17 vs. estado	44% +7 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 50% en 2022-23 → 56% en 2025-26	52%	2,031	Hispano 53%	—	81% +15 vs. estado
Aldama Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified Crecimiento: según lo esperado (+4)	1.0 mi	41% ±0 vs. estado	47% +1 vs. estado	35% ±0 vs. estado	9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 32% en 2022-23 → 41% en 2025-26	74%	329	Hispano 85%	+4 según lo esperado	—
Eagle Rock Elementary Grados K–6 · Los Angeles Unified Crecimiento: según lo esperado (+3)	1.1 mi	68% +27 vs. estado	74% +27 vs. estado	54% +19 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 64% en 2022-23 → 65% en 2025-26	38%	755	Hispano 42%	+3 según lo esperado	—
Mt. Washington Elementary Grados K–6 · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)	1.1 mi	73% +31 vs. estado	77% +31 vs. estado	69% +34 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 70% en 2022-23 → 73% en 2025-26	18%	430	Blanco 41%	+9 por encima de lo esperado	—
Benjamin Franklin Senior High Grados 6–12 · Los Angeles Unified Ingreso a la universidad: 80%	1.1 mi	28% −5 vs. estado	56% ±0 vs. estado	25% −13 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 29% en 2022-23 → 36% en 2025-26	87%	1,284	Hispano 90%	—	80% +15 vs. estado
Monte Vista Street Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+16)	1.3 mi	26% −16 vs. estado	38% −9 vs. estado	31% −5 vs. estado	13% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 31% en 2025-26	88%	181	Hispano 97%	+16 por encima de lo esperado	—
Yorkdale Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified	1.3 mi	30% −11 vs. estado	41% −6 vs. estado	19% −16 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 28% en 2022-23 → 30% en 2025-26	83%	205	Hispano 88%	—	—
Washington Irving Mid Sch Math Music and Engr Magnet Grados 6–8 Alternativa · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+15)	1.4 mi	57% +20 vs. estado	65% +16 vs. estado	49% +14 vs. estado	15% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 42% en 2022-23 → 57% en 2025-26	64%	909	Hispano 63%	+15 por encima de lo esperado	—