Aldama Elementary (Los Angeles, CA): resultados de exámenes 2025-26 y tendencias

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	42% estado 47% · 2025-26	42% estado 44% · 2025-26	—
Grado 4	47% estado 42% · 2025-26	45% estado 46% · 2025-26	—
Grado 5	36% estado 37% · 2025-26	53% estado 49% · 2025-26	35% estado 35% · 2025-26
Grado 6	0% estado 35% · 2015-16	6% estado 47% · 2015-16	—
Todos los grados	41% estado 41% · 2025-26	47% estado 47% · 2025-26	35% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	41% estado 41%	47% estado 47%	35% estado 35%
2024-25	41% estado 42%	43% estado 46%	20% estado 33%
2023-24	31% estado 41%	36% estado 45%	12% estado 33%
2022-23	31% estado 40%	42% estado 44%	22% estado 32%
2021-22	26% estado 38%	33% estado 45%	19% estado 31%
2018-19	33% estado 45%	33% estado 50%	11% estado 32%
2017-18	27% estado 43%	32% estado 49%	—
2016-17	28% estado 40%	31% estado 45%	—
2015-16	23% estado 38%	27% estado 45%	—
2014-15	20% estado 35%	25% estado 41%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Matemáticas	Crecimiento promedio	+1	79% (84 de 107)
Inglés	Crecimiento acelerado	+7	86% (92 de 107)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 12% y el 22% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 17%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 41%, escuela similar típica 33%. Supera al 69% de 2,278 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 47%, escuela similar típica 41%. Supera al 67% de 2,278 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Richard Riordan Primary Center a 0.6 millas de esta escuela · matemáticas 60% · inglés 68%
Garvanza Elementary School Technology and Leadership Magnet a 1.5 millas de esta escuela · matemáticas 57% · inglés 58%
San Pascual Elem Sci Tech Engr Arts And Math (STEAM) Magnet a 2.1 millas de esta escuela · matemáticas 55% · inglés 57%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico

20%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 1%
Blanco 10%
Hispano 85%
Afroamericano 0%
Multirracial 3%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 58 estudiantes (el 18%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Monte Vista Street Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+16)	0.5 mi	26% −16 vs. estado	38% −9 vs. estado	31% −5 vs. estado	13% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 31% en 2025-26	88%	181	Hispano 97%	+16 por encima de lo esperado
Richard Riordan Primary Center Grados K–5 · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+19)	0.6 mi	60% +18 vs. estado	68% +21 vs. estado	64% +28 vs. estado	14% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 50% en 2022-23 → 64% en 2025-26	78%	136	Hispano 83%	+19 por encima de lo esperado
Arroyo Seco Museum Science Grados K–8 Alternativa · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)	0.6 mi	58% +19 vs. estado	65% +17 vs. estado	53% +17 vs. estado	13% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 46% en 2022-23 → 59% en 2025-26	74%	413	Hispano 87%	+10 por encima de lo esperado
Buchanan Street Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified	0.6 mi	44% +2 vs. estado	48% +2 vs. estado	39% +4 vs. estado	22% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 22% en 2022-23 → 44% en 2025-26	66%	278	Hispano 78%	—
Mt. Washington Elementary Grados K–6 · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)	0.6 mi	73% +31 vs. estado	77% +31 vs. estado	69% +34 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 70% en 2022-23 → 73% en 2025-26	18%	430	Blanco 41%	+9 por encima de lo esperado
Toland Way Elementary Grados K–6 · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)	1.0 mi	39% −2 vs. estado	43% −4 vs. estado	33% −2 vs. estado	12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 27% en 2022-23 → 39% en 2025-26	85%	218	Hispano 72%	+9 por encima de lo esperado
Yorkdale Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified	1.0 mi	30% −11 vs. estado	41% −6 vs. estado	19% −16 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 28% en 2022-23 → 30% en 2025-26	83%	205	Hispano 88%	—
Bushnell Way Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)	1.1 mi	25% −17 vs. estado	38% −8 vs. estado	26% −9 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 30% en 2022-23 → 30% en 2025-26	84%	157	Hispano 91%	+13 por encima de lo esperado
Latona Avenue Elementary Grados K–6 · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)	1.3 mi	49% +7 vs. estado	48% +1 vs. estado	25% −10 vs. estado	9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 32% en 2022-23 → 41% en 2025-26	89%	149	Hispano 85%	+11 por encima de lo esperado
Garvanza Elementary School Technology and Leadership Magnet Grados K–5 · Los Angeles Unified	1.5 mi	57% +15 vs. estado	58% +12 vs. estado	45% +10 vs. estado	10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 43% en 2022-23 → 53% en 2025-26	82%	239	Hispano 88%	—