Delevan Drive Elementary
4168 West Avenue 42, Los Angeles, CA 90065 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 81% estado 47% · 2025-26 | 78% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 68% estado 42% · 2025-26 | 68% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 73% estado 37% · 2025-26 | 71% estado 49% · 2025-26 | 61% estado 35% · 2025-26 |
| Grado 6 | 60% estado 37% · 2025-26 | 78% estado 48% · 2025-26 | — |
| Todos los grados | 71% estado 41% · 2025-26 | 74% estado 47% · 2025-26 | 61% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 71% estado 41% | 74% estado 47% | 61% estado 35% |
| 2024-25 | 67% estado 40% | 74% estado 47% | 56% estado 33% |
| 2023-24 | 68% estado 40% | 71% estado 45% | 57% estado 33% |
| 2022-23 | 67% estado 39% | 68% estado 44% | 40% estado 32% |
| 2021-22 | 57% estado 37% | 63% estado 44% | 45% estado 31% |
| 2018-19 | 72% estado 43% | 68% estado 50% | 50% estado 32% |
| 2017-18 | 73% estado 41% | 72% estado 49% | — |
| 2016-17 | 70% estado 39% | 67% estado 46% | — |
| 2015-16 | 62% estado 38% | 66% estado 45% | — |
| 2014-15 | 54% estado 35% | 57% estado 41% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Inglés | Crecimiento acelerado | +5 | 72% (129 de 180) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 2% y el 12% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 8%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 71%, escuela similar típica 58%. Supera al 79% de 1,727 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 74%, escuela similar típica 63%. Supera al 80% de 1,726 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Dahlia Heights Elementary a 1.8 millas de esta escuela · matemáticas 72% · inglés 86%
- Ivanhoe Elementary a 2.6 millas de esta escuela · matemáticas 80% · inglés 87%
- Arroyo Vista Elementary a 3.6 millas de esta escuela · matemáticas 81% · inglés 82%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 19%
- Blanco 20%
- Hispano 42%
- Afroamericano 1%
- Multirracial 17%
- Otro 1%
Estudiantes con discapacidades: 67 estudiantes (el 13%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Toland Way Elementary
Grados K–6
· Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)
|
0.7 mi |
39%
−2
vs. estado
|
43%
−4
vs. estado
|
85% | |
|
John Muir Elementary
Grados K–6
· Glendale Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)
|
0.9 mi |
50%
+9
vs. estado
|
51%
+4
vs. estado
|
66% | |
|
Eagle Rock Elementary
Grados K–6
· Los Angeles Unified
Crecimiento: según lo esperado (+3)
|
1.0 mi |
68%
+27
vs. estado
|
74%
+27
vs. estado
|
38% | |
|
Fletcher Drive Elementary
Grados K–5
· Los Angeles Unified
|
1.0 mi |
23%
−19
vs. estado
|
38%
−8
vs. estado
|
97% | |
|
Washington Irving Mid Sch Math Music and Engr Magnet
Grados 6–8
Alternativa
· Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+15)
|
1.1 mi |
57%
+20
vs. estado
|
65%
+16
vs. estado
|
64% | |
|
ISANA Octavia Academy
Grados K–8
Chárter
· ISANA Octavia Academy District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)
|
1.1 mi |
36%
−4
vs. estado
|
46%
−2
vs. estado
|
91% | |
|
Eagle Rock High
Grados 7–12
· Los Angeles Unified
Ingreso a la universidad: 81%
|
1.2 mi |
55%
+20
vs. estado
|
70%
+17
vs. estado
|
52% | |
|
Buchanan Street Elementary
Grados K–5
· Los Angeles Unified
|
1.3 mi |
44%
+2
vs. estado
|
48%
+2
vs. estado
|
66% | |
|
Horace Mann Elementary
Grados K–5
· Glendale Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)
|
1.4 mi |
56%
+15
vs. estado
|
61%
+14
vs. estado
|
63% | |
|
John Marshall Elementary
Grados K–5
· Glendale Unified
|
1.5 mi |
27%
−15
vs. estado
|
35%
−11
vs. estado
|
67% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.