Graham Elementary
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Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 26% estado 47% · 2025-26 | 15% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 44% estado 42% · 2025-26 | 32% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 43% estado 37% · 2025-26 | 42% estado 49% · 2025-26 | 29% estado 35% · 2025-26 |
| Grado 6 | 16% estado 37% · 2025-26 | 35% estado 48% · 2025-26 | — |
| Todos los grados | 34% estado 41% · 2025-26 | 31% estado 47% · 2025-26 | 29% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 34% estado 41% | 31% estado 47% | 29% estado 35% |
| 2024-25 | 25% estado 41% | 22% estado 46% | 11% estado 33% |
| 2023-24 | 16% estado 40% | 21% estado 45% | 10% estado 33% |
| 2022-23 | 27% estado 39% | 25% estado 45% | 20% estado 32% |
| 2021-22 | 18% estado 37% | 22% estado 45% | 11% estado 31% |
| 2018-19 | 26% estado 43% | 30% estado 50% | 7% estado 32% |
| 2017-18 | 26% estado 42% | 30% estado 49% | — |
| 2016-17 | 23% estado 40% | 22% estado 46% | — |
| 2015-16 | 18% estado 38% | 21% estado 45% | — |
| 2014-15 | 8% estado 35% | 14% estado 41% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento acelerado | +9 | 77% (132 de 171) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 19% y el 29% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 24%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 34%, escuela similar típica 26%. Supera al 74% de 2,255 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 31%, escuela similar típica 33%. Supera al 42% de 2,254 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Ninety-Second Street Elementary a 0.6 millas de esta escuela · matemáticas 42% · inglés 43%
- Florence Avenue Elementary a 0.9 millas de esta escuela · matemáticas 49% · inglés 45%
- Liberty Boulevard Elementary a 0.9 millas de esta escuela · matemáticas 47% · inglés 43%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 0%
- Blanco 1%
- Hispano 95%
- Afroamericano 3%
- Multirracial 1%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 88 estudiantes (el 18%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Animo Florence-Firestone Charter Middle
Grados 6–8
Chárter
· Animo Florence-Firestone Charter Middle District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
|
0.3 mi |
30%
−7
vs. estado
|
43%
−7
vs. estado
|
97% | |
|
PREPA TEC - Los Angeles
Grados 6–8
Chárter
· PREPA TEC - Los Angeles District
|
0.5 mi |
7%
−30
vs. estado
|
35%
−15
vs. estado
|
91% | |
|
Academia Moderna
Grados K–5
Chárter
· Academia Moderna District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+12)
|
0.6 mi |
20%
−22
vs. estado
|
21%
−26
vs. estado
|
94% | |
|
Westbrook Academy
Grados 6–12
Chárter
· Westbrook Academy District
Ingreso a la universidad: 40%
|
0.6 mi |
14%
−23
vs. estado
|
24%
−27
vs. estado
|
83% | |
|
Judith F. Baca Arts Academy
Grados K–6
· Los Angeles Unified
|
0.6 mi |
33%
−8
vs. estado
|
34%
−12
vs. estado
|
98% | |
|
Ninety-Second Street Elementary
Grados K–6
· Los Angeles Unified
Crecimiento: según lo esperado (+2)
|
0.6 mi |
42%
+2
vs. estado
|
43%
−4
vs. estado
|
99% | |
|
Charles Drew Middle
Grados 7–8
· Los Angeles Unified
|
0.6 mi |
17%
−19
vs. estado
|
34%
−16
vs. estado
|
99% | |
|
Walnut Park Mid B Sci Tech Engr and Math Acad
Grados 6–8
· Los Angeles Unified
Crecimiento: según lo esperado (+4)
|
0.8 mi |
27%
−10
vs. estado
|
47%
−2
vs. estado
|
95% | |
|
Walnut Park Mid A Sch of Soc Just and Service Lrng
Grados 6–8
· Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
|
0.8 mi |
38%
+1
vs. estado
|
55%
+5
vs. estado
|
92% | |
|
Russell Elementary
Grados K–6
· Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+14)
|
0.8 mi |
34%
−6
vs. estado
|
40%
−7
vs. estado
|
97% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.