Ninety-Second Street Elementary (Los Angeles, CA): resultados de exámenes 2025-26 y tendencias

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	55% estado 47% · 2025-26	56% estado 44% · 2025-26	—
Grado 4	45% estado 42% · 2025-26	36% estado 46% · 2025-26	—
Grado 5	25% estado 37% · 2025-26	31% estado 49% · 2025-26	16% estado 35% · 2025-26
Grado 6	45% estado 37% · 2025-26	46% estado 48% · 2025-26	—
Todos los grados	42% estado 41% · 2025-26	43% estado 47% · 2025-26	16% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	42% estado 41%	43% estado 47%	16% estado 35%
2024-25	38% estado 40%	39% estado 47%	16% estado 33%
2023-24	40% estado 39%	36% estado 45%	18% estado 33%
2022-23	31% estado 38%	36% estado 44%	11% estado 32%
2021-22	25% estado 36%	26% estado 45%	13% estado 31%
2018-19	32% estado 43%	34% estado 50%	22% estado 32%
2017-18	29% estado 42%	32% estado 49%	—
2016-17	25% estado 40%	25% estado 46%	—
2015-16	29% estado 38%	28% estado 45%	—
2014-15	27% estado 35%	26% estado 41%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Matemáticas	Crecimiento promedio	+2	72% (165 de 230)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 20% y el 30% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 25%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 42%, escuela similar típica 25%. Supera al 88% de 2,067 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 43%, escuela similar típica 32%. Supera al 81% de 2,066 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Willow Elementary a 0.9 millas de esta escuela · matemáticas 57% · inglés 56%
Weigand Avenue Elementary a 0.9 millas de esta escuela · matemáticas 53% · inglés 50%
Compton Avenue Elementary a 1.0 millas de esta escuela · matemáticas 54% · inglés 46%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico

22%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 0%
Blanco 1%
Hispano 89%
Afroamericano 8%
Multirracial 2%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 108 estudiantes (el 19%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Westbrook Academy Grados 6–12 Chárter · Westbrook Academy District Ingreso a la universidad: 40%	0.5 mi	14% −23 vs. estado	24% −27 vs. estado	10% −27 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 17% en 2022-23 → 16% en 2025-26	83%	409	Hispano 83%	—	40% −26 vs. estado
KIPP Philosophers Academy Grados 5–8 Chárter · KIPP Philosophers Academy District	0.6 mi	12% −25 vs. estado	21% −28 vs. estado	14% −22 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 13% en 2022-23 → 15% en 2025-26	92%	398	Hispano 52%	—	—
Judith F. Baca Arts Academy Grados K–6 · Los Angeles Unified	0.6 mi	33% −8 vs. estado	34% −12 vs. estado	25% −10 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 25% en 2022-23 → 31% en 2025-26	98%	495	Hispano 92%	—	—
Graham Elementary Grados K–6 · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)	0.6 mi	34% −7 vs. estado	31% −16 vs. estado	29% −6 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 24% en 2022-23 → 31% en 2025-26	98%	522	Hispano 95%	+9 por encima de lo esperado	—
Florence Griffith Joyner Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+17)	0.6 mi	23% −19 vs. estado	21% −26 vs. estado	8% −28 vs. estado	11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 6% en 2022-23 → 17% en 2025-26	99%	399	Hispano 69%	+17 por encima de lo esperado	—
Ninety-Sixth Street Elementary Grados K–6 · Los Angeles Unified Crecimiento: según lo esperado (+4)	0.7 mi	34% −7 vs. estado	38% −9 vs. estado	22% −13 vs. estado	10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 21% en 2022-23 → 31% en 2025-26	97%	527	Hispano 77%	+4 según lo esperado	—
Animo Florence-Firestone Charter Middle Grados 6–8 Chárter · Animo Florence-Firestone Charter Middle District Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)	0.8 mi	30% −7 vs. estado	43% −7 vs. estado	28% −7 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 26% en 2022-23 → 34% en 2025-26	97%	437	Hispano 98%	+5 por encima de lo esperado	—
Southeast Middle Grados 6–8 · Los Angeles Unified	0.8 mi	22% −15 vs. estado	41% −9 vs. estado	22% −14 vs. estado	14% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 14% en 2022-23 → 28% en 2025-26	95%	1,215	Hispano 96%	—	—
Willow Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+30)	0.9 mi	57% +15 vs. estado	56% +10 vs. estado	33% −2 vs. estado	11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 38% en 2022-23 → 49% en 2025-26	93%	420	Hispano 98%	+30 por encima de lo esperado	—
Weigand Avenue Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+15)	0.9 mi	53% +11 vs. estado	50% +4 vs. estado	47% +12 vs. estado	27% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 23% en 2022-23 → 50% en 2025-26	100%	290	Hispano 91%	+15 por encima de lo esperado	—