Parmelee Avenue Elementary (Los Angeles, CA): resultados de exámenes 2025-26 y tendencias

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	37% estado 47% · 2025-26	36% estado 44% · 2025-26	—
Grado 4	32% estado 42% · 2025-26	32% estado 46% · 2025-26	—
Grado 5	20% estado 37% · 2025-26	37% estado 49% · 2025-26	22% estado 35% · 2025-26
Grado 6	36% estado 37% · 2025-26	43% estado 48% · 2025-26	—
Todos los grados	31% estado 41% · 2025-26	37% estado 47% · 2025-26	22% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	31% estado 41%	37% estado 47%	22% estado 35%
2024-25	32% estado 40%	39% estado 47%	24% estado 33%
2023-24	30% estado 39%	30% estado 45%	19% estado 33%
2022-23	35% estado 38%	33% estado 44%	24% estado 32%
2021-22	30% estado 37%	34% estado 45%	20% estado 31%
2018-19	38% estado 43%	39% estado 50%	9% estado 32%
2017-18	28% estado 42%	34% estado 49%	—
2016-17	26% estado 40%	27% estado 46%	—
2015-16	25% estado 38%	22% estado 45%	—
2014-15	17% estado 35%	20% estado 41%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Matemáticas	Crecimiento acelerado	+9	72% (180 de 250)
Inglés	Crecimiento promedio	+4	77% (192 de 250)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 19% y el 29% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 24%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 31%, escuela similar típica 26%. Supera al 67% de 2,136 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 37%, escuela similar típica 32%. Supera al 65% de 2,135 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Florence Avenue Elementary a 0.7 millas de esta escuela · matemáticas 49% · inglés 45%
Sixty-Sixth Street Elementary a 1.2 millas de esta escuela · matemáticas 44% · inglés 43%
Lillian Street Elementary a 1.3 millas de esta escuela · matemáticas 36% · inglés 46%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico

29%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 0%
Blanco 0%
Hispano 95%
Afroamericano 2%
Multirracial 2%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 82 estudiantes (el 13%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Wisdom Elementary Grados K–6 · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)	0.4 mi	34% −6 vs. estado	37% −9 vs. estado	19% −17 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 22% en 2022-23 → 30% en 2025-26	98%	648	Hispano 92%	+6 por encima de lo esperado
Miramonte Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)	0.6 mi	20% −22 vs. estado	25% −22 vs. estado	12% −23 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 15% en 2022-23 → 19% en 2025-26	97%	631	Hispano 96%	+6 por encima de lo esperado
McKinley Avenue Elementary Grados K–6 · Los Angeles Unified	0.6 mi	22% −19 vs. estado	21% −25 vs. estado	15% −20 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 13% en 2022-23 → 20% en 2025-26	99%	474	Hispano 84%	—
Charles Drew Middle Grados 7–8 · Los Angeles Unified	0.6 mi	17% −19 vs. estado	34% −16 vs. estado	14% −22 vs. estado	9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 13% en 2022-23 → 22% en 2025-26	99%	607	Hispano 80%	—
Russell Elementary Grados K–6 · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+14)	0.6 mi	34% −6 vs. estado	40% −7 vs. estado	21% −15 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 29% en 2022-23 → 32% en 2025-26	97%	739	Hispano 91%	+14 por encima de lo esperado
Animo Florence-Firestone Charter Middle Grados 6–8 Chárter · Animo Florence-Firestone Charter Middle District Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)	0.7 mi	30% −7 vs. estado	43% −7 vs. estado	28% −7 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 26% en 2022-23 → 34% en 2025-26	97%	437	Hispano 98%	+5 por encima de lo esperado
Thomas A. Edison Middle Grados 6–8 · Los Angeles Unified	0.7 mi	26% −11 vs. estado	34% −16 vs. estado	18% −17 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 26% en 2025-26	99%	837	Hispano 94%	—
Florence Avenue Elementary Grados K–6 · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)	0.7 mi	49% +8 vs. estado	45% −2 vs. estado	23% −12 vs. estado	18% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 21% en 2022-23 → 39% en 2025-26	97%	489	Hispano 96%	+6 por encima de lo esperado
Graham Elementary Grados K–6 · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)	0.9 mi	34% −7 vs. estado	31% −16 vs. estado	29% −6 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 24% en 2022-23 → 31% en 2025-26	98%	522	Hispano 95%	+9 por encima de lo esperado
Judith F. Baca Arts Academy Grados K–6 · Los Angeles Unified	1.0 mi	33% −8 vs. estado	34% −12 vs. estado	25% −10 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 25% en 2022-23 → 31% en 2025-26	98%	495	Hispano 92%	—