Plainview Academic Charter Academy

Grados K–5 Escuela chárter pública Distrito: Los Angeles Unified

10819 Plainview Ave., Tujunga, CA 91042 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)

21%

−21 estado 42% · 2025-26

Inglés (cumplieron el estándar)

24%

−22 estado 47% · 2025-26

Ciencias (cumplieron el estándar)

18%

−17 estado 35% · 2025-26

Bajos ingresos

88%

almuerzo gratuito o a precio reducido

Educación especial

17%

estudiantes con un IEP · 2025-26

Estudiantes

248

2024-25

Estudiantes por maestro

19.1

2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	32% estado 47% · 2025-26	19% estado 44% · 2025-26	—
Grado 4	19% estado 42% · 2025-26	25% estado 46% · 2025-26	—
Grado 5	14% estado 37% · 2025-26	27% estado 49% · 2025-26	18% estado 35% · 2025-26
Todos los grados	21% estado 42% · 2025-26	24% estado 47% · 2025-26	18% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	21% estado 42%	24% estado 47%	18% estado 35%
2024-25	20% estado 42%	23% estado 46%	28% estado 33%
2023-24	19% estado 41%	17% estado 45%	18% estado 33%
2022-23	21% estado 40%	19% estado 44%	12% estado 32%
2021-22	26% estado 38%	23% estado 44%	23% estado 31%
2018-19	26% estado 44%	38% estado 50%	22% estado 32%
2017-18	21% estado 43%	35% estado 49%	—
2016-17	22% estado 41%	31% estado 45%	—
2015-16	21% estado 38%	29% estado 45%	—
2014-15	22% estado 35%	23% estado 41%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Matemáticas	Crecimiento acelerado	+5	78% (62 de 80)
Inglés	Crecimiento acelerado	+13	88% (70 de 80)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 17% y el 27% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 22%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 21%, escuela similar típica 27%. Supera al 31% de 2,463 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 24%, escuela similar típica 34%. Supera al 20% de 2,463 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Pinewood Avenue Elementary a 1.2 millas de esta escuela · matemáticas 31% · inglés 40%
Mountain View Elementary a 1.9 millas de esta escuela · matemáticas 48% · inglés 47%
Brainard Elementary a 3.8 millas de esta escuela · matemáticas 52% · inglés 51%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico

17%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 2%
Blanco 17%
Hispano 74%
Afroamericano 1%
Multirracial 6%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 38 estudiantes (el 17%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Apperson Street Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)	0.9 mi	53% +11 vs. estado	46% ±0 vs. estado	51% +16 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 52% en 2022-23 → 50% en 2025-26	66%	355	Blanco 43%	+7 por encima de lo esperado
Sunland Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified Crecimiento: según lo esperado (+2)	0.9 mi	35% −7 vs. estado	34% −12 vs. estado	44% +9 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 34% en 2022-23 → 38% en 2025-26	79%	282	Hispano 60%	+2 según lo esperado
Pinewood Avenue Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+14)	1.2 mi	31% −11 vs. estado	40% −6 vs. estado	20% −16 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 26% en 2022-23 → 30% en 2025-26	96%	215	Hispano 69%	+14 por encima de lo esperado
Mountain View Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified Crecimiento: según lo esperado (+3)	1.9 mi	48% +6 vs. estado	47% +1 vs. estado	30% −5 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 34% en 2022-23 → 42% en 2025-26	76%	567	Blanco 72%	+3 según lo esperado
Dunsmore Elementary Grados K–6 · Glendale Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+14)	3.0 mi	74% +33 vs. estado	72% +26 vs. estado	71% +36 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 72% en 2022-23 → 72% en 2025-26	39%	589	Blanco 36%	+14 por encima de lo esperado
Valley View Elementary Grados K–6 · Glendale Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+19)	3.3 mi	78% +37 vs. estado	81% +34 vs. estado	78% +43 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 84% en 2022-23 → 79% en 2025-26	39%	461	Blanco 50%	+19 por encima de lo esperado
Abraham Lincoln Elementary Grados K–6 · Glendale Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+14)	3.7 mi	79% +38 vs. estado	78% +31 vs. estado	72% +37 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 70% en 2022-23 → 76% en 2025-26	41%	495	Blanco 55%	+14 por encima de lo esperado
Vinedale College Preparatory Academy Grados K–8 · Los Angeles Unified Crecimiento: según lo esperado (±0)	3.8 mi	21% −19 vs. estado	29% −19 vs. estado	12% −23 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 15% en 2022-23 → 20% en 2025-26	91%	207	Hispano 79%	±0 según lo esperado
Brainard Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+31)	3.8 mi	52% +10 vs. estado	51% +4 vs. estado	33% −2 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 50% en 2022-23 → 45% en 2025-26	74%	160	Hispano 73%	+31 por encima de lo esperado
Stonehurst Avenue Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)	4.2 mi	54% +12 vs. estado	55% +9 vs. estado	46% +10 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 54% en 2022-23 → 52% en 2025-26	82%	289	Hispano 76%	+8 por encima de lo esperado