Brainard Elementary (Lake View Terrace, CA): resultados de exámenes 2025-26 y tendencias

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	52% estado 47% · 2025-26	37% estado 44% · 2025-26	—
Grado 4	60% estado 42% · 2025-26	60% estado 46% · 2025-26	—
Grado 5	46% estado 37% · 2025-26	58% estado 49% · 2025-26	33% estado 35% · 2025-26
Todos los grados	52% estado 42% · 2025-26	51% estado 46% · 2025-26	33% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	52% estado 42%	51% estado 46%	33% estado 35%
2024-25	60% estado 42%	66% estado 46%	40% estado 33%
2023-24	47% estado 41%	54% estado 45%	42% estado 33%
2022-23	57% estado 40%	59% estado 44%	35% estado 32%
2021-22	58% estado 37%	63% estado 45%	36% estado 31%
2018-19	32% estado 44%	44% estado 50%	17% estado 32%
2017-18	58% estado 43%	59% estado 49%	—
2016-17	43% estado 40%	53% estado 45%	—
2015-16	49% estado 39%	51% estado 45%	—
2014-15	15% estado 36%	16% estado 41%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Matemáticas	Crecimiento excepcional	+30	93% (39 de 42)
Inglés	Crecimiento excepcional	+31	86% (36 de 42)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 13% y el 23% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 18%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 52%, escuela similar típica 31%. Supera al 91% de 2,406 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 51%, escuela similar típica 39%. Supera al 81% de 2,406 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

PUC Community Charter Elementary a 4.7 millas de esta escuela · matemáticas 60% · inglés 56%
John B. Monlux Elementary a 7.1 millas de esta escuela · matemáticas 56% · inglés 59%
Mayall Street Elementary a 7.7 millas de esta escuela · matemáticas 63% · inglés 71%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico

20%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 1%
Blanco 12%
Hispano 73%
Afroamericano 9%
Multirracial 5%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 47 estudiantes (el 29%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Fenton Avenue Charter Grados K–5 Chárter · Fenton Avenue Charter District	1.5 mi	39% −2 vs. estado	50% +4 vs. estado	22% −13 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 37% en 2022-23 → 37% en 2025-26	83%	746	Hispano 92%	—	—
Stonehurst Avenue Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)	2.0 mi	54% +12 vs. estado	55% +9 vs. estado	46% +10 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 54% en 2022-23 → 52% en 2025-26	82%	289	Hispano 76%	+8 por encima de lo esperado	—
Sara Coughlin Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified Crecimiento: según lo esperado (+2)	2.2 mi	29% −12 vs. estado	39% −7 vs. estado	29% −6 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 24% en 2022-23 → 32% en 2025-26	95%	409	Hispano 97%	+2 según lo esperado	—
Hillery T. Broadous Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified	2.5 mi	34% −8 vs. estado	37% −10 vs. estado	31% −4 vs. estado	15% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 19% en 2022-23 → 34% en 2025-26	97%	343	Hispano 96%	—	—
Pacoima Charter Elementary Grados K–6 Chárter · Pacoima Charter Elementary District Crecimiento: según lo esperado (±0)	3.0 mi	37% −4 vs. estado	38% −8 vs. estado	22% −13 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 31% en 2022-23 → 32% en 2025-26	81%	831	Hispano 96%	±0 según lo esperado	—
Sunland Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified Crecimiento: según lo esperado (+2)	3.0 mi	35% −7 vs. estado	34% −12 vs. estado	44% +9 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 34% en 2022-23 → 38% en 2025-26	79%	282	Hispano 60%	+2 según lo esperado	—
Vinedale College Preparatory Academy Grados K–8 · Los Angeles Unified Crecimiento: según lo esperado (±0)	3.1 mi	21% −19 vs. estado	29% −19 vs. estado	12% −23 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 15% en 2022-23 → 20% en 2025-26	91%	207	Hispano 79%	±0 según lo esperado	—
Fenton STEM Acad: Elem Center for Sci Tech Engr and Math Grados K–6 Chárter · Fenton STEM Acad: Elem CTR for Sci Tech Engr and Math DIST Crecimiento: según lo esperado (+2)	3.2 mi	35% −5 vs. estado	47% ±0 vs. estado	24% −11 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 36% en 2022-23 → 35% en 2025-26	81%	288	Hispano 76%	+2 según lo esperado	—
Fenton Charter Leadership Academy Grados K–6 Chárter · Fenton Charter Leadership Academy District Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)	3.2 mi	47% +5 vs. estado	56% +9 vs. estado	40% +4 vs. estado	9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 38% en 2022-23 → 47% en 2025-26	81%	313	Hispano 84%	+11 por encima de lo esperado	—
Vaughn Next Century Learning Center Grados K–12 Chárter · Vaughn Next Century Learning Center District Ingreso a la universidad: 70%	3.3 mi	26% −13 vs. estado	38% −11 vs. estado	23% −12 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 25% en 2022-23 → 29% en 2025-26	95%	2,629	Hispano 98%	—	70% +4 vs. estado