Twentieth Street Elementary

Grados K–5 Pública Distrito: Los Angeles Unified

1358 East Walnut St., Los Angeles, CA 90011 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
45%
+3 estado 42% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
48%
+1 estado 46% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
22%
−13 estado 35% · 2025-26
Bajos ingresos
96%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
14%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
499
2024-25
Estudiantes por maestro
22.7
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 59% estado 47% · 2025-26 40% estado 44% · 2025-26 —
Grado 4 36% estado 42% · 2025-26 47% estado 46% · 2025-26 —
Grado 5 41% estado 37% · 2025-26 56% estado 49% · 2025-26 22% estado 35% · 2025-26
Todos los grados 45% estado 42% · 2025-26 48% estado 46% · 2025-26 22% estado 35% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 45% estado 42% 48% estado 46% 22% estado 35%
2024-25 39% estado 42% 39% estado 46% 18% estado 33%
2023-24 35% estado 41% 38% estado 45% 17% estado 33%
2022-23 35% estado 40% 37% estado 45% 16% estado 32%
2021-22 25% estado 38% 36% estado 45% 14% estado 31%
2018-19 42% estado 45% 44% estado 50% 22% estado 32%
2017-18 42% estado 43% 45% estado 49% —
2016-17 36% estado 40% 33% estado 45% —
2015-16 17% estado 39% 21% estado 45% —
2014-15 19% estado 35% 19% estado 41% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 19% y el 29% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 24%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico
21%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 64 estudiantes (el 14%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
McKinley
Grados K–8 · Pasadena Unified
1.0 mi
16%
−23 vs. estado
25%
−24 vs. estado
10%
−25 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 19% en 2022-23 → 17% en 2025-26 78% 538 Hispano 64% — —
Hamilton Elementary
Grados K–5 · Pasadena Unified
Crecimiento: según lo esperado (+1)
1.0 mi
65%
+22 vs. estado
69%
+23 vs. estado
56%
+20 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 56% en 2022-23 → 63% en 2025-26 52% 510 Hispano 43% +1
según lo esperado
—
Madison Elementary
Grados K–5 · Pasadena Unified
1.2 mi
20%
−21 vs. estado
26%
−20 vs. estado
18%
−17 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 15% en 2022-23 → 22% en 2025-26 79% 411 Hispano 95% — —
Longfellow (Henry W.) Elementary
Grados K–5 · Pasadena Unified
1.4 mi
36%
−5 vs. estado
43%
−3 vs. estado
34%
−2 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 41% en 2022-23 → 38% en 2025-26 74% 546 Hispano 73% — —
Norma Coombs Elementary
Grados K–5 · Pasadena Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
1.6 mi
38%
−4 vs. estado
40%
−7 vs. estado
31%
−4 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 42% en 2022-23 → 36% en 2025-26 64% 370 Hispano 61% +7
por encima de lo esperado
—
Webster Elementary
Grados K–5 · Pasadena Unified
1.7 mi
44%
+2 vs. estado
43%
−4 vs. estado
24%
−11 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 34% en 2022-23 → 37% en 2025-26 76% 277 Blanco 43% — —
Washington Elementary STEM Magnet
Grados K–5 · Pasadena Unified
Crecimiento: según lo esperado (+3)
2.2 mi
22%
−20 vs. estado
22%
−24 vs. estado
19%
−16 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 21% en 2025-26 86% 428 Hispano 82% +3
según lo esperado
—
Valentine Elementary
Grados K–5 · San Marino Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)
2.2 mi
88%
+46 vs. estado
86%
+39 vs. estado
70%
+35 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 84% en 2022-23 → 81% en 2025-26 11% 711 Asiático 60% +13
por encima de lo esperado
—
Willard Elementary
Grados K–5 · Pasadena Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+12)
2.4 mi
43%
+2 vs. estado
54%
+7 vs. estado
43%
+7 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 41% en 2022-23 → 46% en 2025-26 64% 394 Hispano 66% +12
por encima de lo esperado
—
CIS Academy
Grados K–12 Alternativa · Pasadena Unified
Ingreso a la universidad: 50%
2.4 mi
31%
−2 vs. estado
42%
−12 vs. estado
35%
−2 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 30% en 2022-23 → 36% en 2025-26 71% 234 Hispano 67% +11
por encima de lo esperado
50%
−16 vs. estado