McKinley
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Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 25% estado 47% · 2025-26 | 21% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 28% estado 42% · 2025-26 | 26% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 5% estado 37% · 2025-26 | 25% estado 49% · 2025-26 | 12% estado 35% · 2025-26 |
| Grado 6 | 17% estado 37% · 2025-26 | 23% estado 48% · 2025-26 | — |
| Grado 7 | 17% estado 38% · 2025-26 | 30% estado 51% · 2025-26 | — |
| Grado 8 | 10% estado 36% · 2025-26 | 21% estado 50% · 2025-26 | 9% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 16% estado 39% · 2025-26 | 25% estado 48% · 2025-26 | 10% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 16% estado 39% | 25% estado 48% | 10% estado 35% |
| 2024-25 | 15% estado 38% | 27% estado 48% | 14% estado 33% |
| 2023-24 | 18% estado 36% | 27% estado 46% | 18% estado 30% |
| 2022-23 | 15% estado 35% | 26% estado 45% | 16% estado 30% |
| 2021-22 | 20% estado 33% | 32% estado 46% | 22% estado 30% |
| 2018-19 | 31% estado 41% | 38% estado 50% | 26% estado 31% |
| 2017-18 | 31% estado 40% | 33% estado 49% | — |
| 2016-17 | 33% estado 38% | 36% estado 47% | — |
| 2015-16 | 28% estado 37% | 32% estado 47% | — |
| 2014-15 | 27% estado 34% | 31% estado 43% | — |
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 19% y el 29% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 24%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 16%, escuela similar típica 26%. Supera al 17% de 2,198 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 25%, escuela similar típica 32%. Supera al 24% de 2,197 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Twentieth Street Elementary a 1.0 millas de esta escuela · matemáticas 45% · inglés 48%
- Longfellow (Henry W.) Elementary a 2.1 millas de esta escuela · matemáticas 36% · inglés 43%
- Norma Coombs Elementary a 2.5 millas de esta escuela · matemáticas 38% · inglés 40%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 6%
- Blanco 9%
- Hispano 64%
- Afroamericano 17%
- Multirracial 3%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 89 estudiantes (el 18%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Twentieth Street Elementary
Grados K–5
· Los Angeles Unified
|
1.0 mi |
45%
+3
vs. estado
|
48%
+1
vs. estado
|
96% | |
|
Blair High
Grados 6–12
· Pasadena Unified
Ingreso a la universidad: 69%
|
1.1 mi |
23%
−13
vs. estado
|
37%
−14
vs. estado
|
55% | |
|
Madison Elementary
Grados K–5
· Pasadena Unified
|
1.4 mi |
20%
−21
vs. estado
|
26%
−20
vs. estado
|
79% | |
|
Hamilton Elementary
Grados K–5
· Pasadena Unified
Crecimiento: según lo esperado (+1)
|
1.6 mi |
65%
+22
vs. estado
|
69%
+23
vs. estado
|
52% | |
|
Valentine Elementary
Grados K–5
· San Marino Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)
|
1.9 mi |
88%
+46
vs. estado
|
86%
+39
vs. estado
|
11% | |
|
Huntington Middle
Grados 6–8
· San Marino Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)
|
1.9 mi |
88%
+51
vs. estado
|
83%
+34
vs. estado
|
14% | |
|
Marshall Fundamental
Grados 6–12
· Pasadena Unified
Ingreso a la universidad: 91%
|
2.1 mi |
33%
−3
vs. estado
|
50%
−1
vs. estado
|
— | |
|
Longfellow (Henry W.) Elementary
Grados K–5
· Pasadena Unified
|
2.1 mi |
36%
−5
vs. estado
|
43%
−3
vs. estado
|
74% | |
|
San Rafael Elementary
Grados K–5
· Pasadena Unified
|
2.2 mi |
57%
+15
vs. estado
|
59%
+13
vs. estado
|
34% | |
|
Marengo Elementary
Grados K–5
· South Pasadena Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+14)
|
2.2 mi |
89%
+48
vs. estado
|
87%
+41
vs. estado
|
13% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.