Longfellow (Henry W.) Elementary
1065 East Washington Blvd., Pasadena, CA 91104 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 53% estado 47% · 2025-26 | 39% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 35% estado 42% · 2025-26 | 41% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 25% estado 37% · 2025-26 | 49% estado 49% · 2025-26 | 34% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 36% estado 42% · 2025-26 | 43% estado 47% · 2025-26 | 34% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 36% estado 42% | 43% estado 47% | 34% estado 35% |
| 2024-25 | 39% estado 42% | 47% estado 46% | 32% estado 33% |
| 2023-24 | 39% estado 41% | 49% estado 45% | 24% estado 33% |
| 2022-23 | 43% estado 40% | 48% estado 45% | 30% estado 32% |
| 2021-22 | 34% estado 37% | 42% estado 45% | 9% estado 31% |
| 2018-19 | 40% estado 45% | 48% estado 50% | 16% estado 32% |
| 2017-18 | 37% estado 42% | 56% estado 49% | — |
| 2016-17 | 30% estado 40% | 42% estado 45% | — |
| 2015-16 | 44% estado 39% | 49% estado 45% | — |
| 2014-15 | 32% estado 35% | 33% estado 41% | — |
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 16% y el 26% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 21%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 36%, escuela similar típica 28%. Supera al 74% de 2,584 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 43%, escuela similar típica 35%. Supera al 75% de 2,584 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Altadena Elementary a 1.1 millas de esta escuela · matemáticas 50% · inglés 57%
- Twentieth Street Elementary a 1.4 millas de esta escuela · matemáticas 45% · inglés 48%
- Willard Elementary a 3.3 millas de esta escuela · matemáticas 43% · inglés 54%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 2%
- Blanco 8%
- Hispano 73%
- Afroamericano 13%
- Multirracial 5%
- Otro 1%
Estudiantes con discapacidades: 58 estudiantes (el 11%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Madison Elementary
Grados K–5
· Pasadena Unified
|
1.0 mi |
20%
−21
vs. estado
|
26%
−20
vs. estado
|
79% | |
|
Altadena Elementary
Grados K–5
· Pasadena Unified
|
1.1 mi |
50%
+9
vs. estado
|
57%
+10
vs. estado
|
53% | |
|
Washington Elementary STEM Magnet
Grados K–5
· Pasadena Unified
Crecimiento: según lo esperado (+3)
|
1.1 mi |
22%
−20
vs. estado
|
22%
−24
vs. estado
|
86% | |
|
Webster Elementary
Grados K–5
· Pasadena Unified
|
1.3 mi |
44%
+2
vs. estado
|
43%
−4
vs. estado
|
76% | |
|
Twentieth Street Elementary
Grados K–5
· Los Angeles Unified
|
1.4 mi |
45%
+3
vs. estado
|
48%
+1
vs. estado
|
96% | |
|
Aveson School of Leaders
Grados K–5
Chárter
· Aveson School of Leaders District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+17)
|
1.9 mi |
41%
−1
vs. estado
|
68%
+22
vs. estado
|
28% | |
|
Alma Fuerte Public
Grados K–8
Chárter
· Alma Fuerte Public District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+18)
|
1.9 mi |
14%
−26
vs. estado
|
26%
−22
vs. estado
|
77% | |
|
Norma Coombs Elementary
Grados K–5
· Pasadena Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
|
1.9 mi |
38%
−4
vs. estado
|
40%
−7
vs. estado
|
64% | |
|
McKinley
Grados K–8
· Pasadena Unified
|
2.1 mi |
16%
−23
vs. estado
|
25%
−24
vs. estado
|
78% | |
|
Mary W. Jackson STEAM Multilingual Magnet Elementary
Grados K–5
· Pasadena Unified
|
2.2 mi |
37%
−5
vs. estado
|
47%
±0
vs. estado
|
52% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.