Vena Avenue Elementary (Arleta, CA): resultados de exámenes 2025-26 y tendencias

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	59% estado 47% · 2025-26	63% estado 44% · 2025-26	—
Grado 4	49% estado 42% · 2025-26	52% estado 46% · 2025-26	—
Grado 5	54% estado 37% · 2025-26	60% estado 49% · 2025-26	46% estado 35% · 2025-26
Todos los grados	54% estado 42% · 2025-26	58% estado 46% · 2025-26	46% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	54% estado 42%	58% estado 46%	46% estado 35%
2024-25	55% estado 42%	59% estado 46%	38% estado 33%
2023-24	59% estado 40%	65% estado 45%	43% estado 33%
2022-23	58% estado 40%	64% estado 45%	32% estado 32%
2021-22	57% estado 37%	69% estado 45%	47% estado 31%
2018-19	57% estado 44%	67% estado 50%	39% estado 32%
2017-18	58% estado 43%	70% estado 49%	—
2016-17	53% estado 40%	65% estado 45%	—
2015-16	52% estado 38%	66% estado 45%	—
2014-15	43% estado 35%	44% estado 41%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Matemáticas	Crecimiento acelerado	+14	82% (112 de 137)
Inglés	Crecimiento acelerado	+5	73% (100 de 137)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 12% y el 22% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 17%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 54%, escuela similar típica 33%. Supera al 92% de 2,297 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 58%, escuela similar típica 40%. Supera al 90% de 2,297 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Mayall Street Elementary a 4.5 millas de esta escuela · matemáticas 63% · inglés 71%
Dearborn Elementary Charter Academy a 5.0 millas de esta escuela · matemáticas 65% · inglés 65%
Superior Street Elementary a 8.9 millas de esta escuela · matemáticas 69% · inglés 63%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico

17%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 5%
Blanco 2%
Hispano 90%
Afroamericano 0%
Multirracial 3%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 86 estudiantes (el 19%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Bert Corona Charter Grados 5–8 Chárter · Bert Corona Charter District	0.2 mi	14% −23 vs. estado	35% −14 vs. estado	12% −23 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 13% en 2022-23 → 20% en 2025-26	89%	345	Hispano 97%	—
Montague Charter Academy Grados K–5 Chárter · Montague Charter Academy District Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)	0.4 mi	42% ±0 vs. estado	44% −2 vs. estado	24% −11 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 30% en 2022-23 → 37% en 2025-26	85%	852	Hispano 96%	+6 por encima de lo esperado
Canterbury Avenue Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)	0.8 mi	43% ±0 vs. estado	49% +2 vs. estado	36% ±0 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 43% en 2022-23 → 42% en 2025-26	85%	578	Hispano 89%	+11 por encima de lo esperado
Haddon Avenue Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified	1.0 mi	28% −14 vs. estado	32% −14 vs. estado	18% −18 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 24% en 2022-23 → 26% en 2025-26	91%	590	Hispano 96%	—
Sharp Avenue Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified	1.1 mi	26% −16 vs. estado	33% −13 vs. estado	10% −25 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 21% en 2022-23 → 23% en 2025-26	97%	417	Hispano 96%	—
Beachy Avenue Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified Crecimiento: según lo esperado (+1)	1.2 mi	30% −11 vs. estado	36% −11 vs. estado	23% −12 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 25% en 2022-23 → 30% en 2025-26	89%	398	Hispano 91%	+1 según lo esperado
Valor Academy Elementary Grados K–4 Chárter · Valor Academy Elementary District Crecimiento: por encima de lo esperado (+20)	1.2 mi	37% −8 vs. estado	34% −11 vs. estado	—	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 34% en 2022-23 → 36% en 2025-26	89%	387	Hispano 90%	+20 por encima de lo esperado
Liggett Street Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified Crecimiento: según lo esperado (+3)	1.5 mi	43% +1 vs. estado	48% +2 vs. estado	32% −4 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 33% en 2022-23 → 41% en 2025-26	91%	550	Hispano 85%	+3 según lo esperado
Chase Street Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified Crecimiento: según lo esperado (+2)	1.5 mi	35% −7 vs. estado	35% −12 vs. estado	27% −9 vs. estado	11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 21% en 2022-23 → 32% en 2025-26	92%	436	Hispano 84%	+2 según lo esperado
Fernangeles Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)	1.6 mi	32% −10 vs. estado	35% −12 vs. estado	18% −17 vs. estado	11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 17% en 2022-23 → 28% en 2025-26	97%	459	Hispano 94%	+9 por encima de lo esperado