Dearborn Elementary Charter Academy
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Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 70% estado 47% · 2025-26 | 64% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 69% estado 42% · 2025-26 | 65% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 56% estado 37% · 2025-26 | 65% estado 49% · 2025-26 | 54% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 65% estado 42% · 2025-26 | 65% estado 46% · 2025-26 | 54% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 65% estado 42% | 65% estado 46% | 54% estado 35% |
| 2024-25 | 58% estado 42% | 61% estado 46% | 43% estado 33% |
| 2023-24 | 55% estado 41% | 58% estado 45% | 43% estado 33% |
| 2022-23 | 55% estado 39% | 55% estado 45% | 44% estado 32% |
| 2021-22 | 56% estado 38% | 62% estado 44% | 30% estado 31% |
| 2018-19 | 49% estado 44% | 56% estado 50% | 33% estado 32% |
| 2017-18 | 45% estado 42% | 50% estado 49% | — |
| 2016-17 | 41% estado 40% | 50% estado 45% | — |
| 2015-16 | 48% estado 39% | 51% estado 45% | — |
| 2014-15 | 47% estado 36% | 43% estado 41% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Inglés | Crecimiento acelerado | +15 | 87% (122 de 141) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 9% y el 19% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 14%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 65%, escuela similar típica 38%. Supera al 96% de 2,063 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 65%, escuela similar típica 46%. Supera al 92% de 2,063 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Kester Avenue Elementary a 5.6 millas de esta escuela · matemáticas 72% · inglés 80%
- Justice Street Academy Charter a 7.5 millas de esta escuela · matemáticas 69% · inglés 73%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 9%
- Blanco 17%
- Hispano 58%
- Afroamericano 4%
- Multirracial 12%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 79 estudiantes (el 15%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 4% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Balboa Gifted/High Ability Magnet Elementary
Grados 1–5
Alternativa
· Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+12)
|
0.7 mi |
93%
+51
vs. estado
|
90%
+43
vs. estado
|
31% | |
|
Valley Charter Elementary
Grados K–5
Chárter
· Valley Charter Elementary District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)
|
0.9 mi |
47%
+5
vs. estado
|
59%
+13
vs. estado
|
37% | |
|
Parthenia Academy of Arts and Technology
Grados K–5
· Los Angeles Unified
|
0.9 mi |
40%
−2
vs. estado
|
38%
−8
vs. estado
|
90% | |
|
Andasol Avenue Elementary
Grados K–5
· Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
|
1.2 mi |
55%
+13
vs. estado
|
52%
+6
vs. estado
|
76% | |
|
Mayall Street Elementary
Grados K–5
· Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+19)
|
1.3 mi |
63%
+21
vs. estado
|
71%
+25
vs. estado
|
65% | |
|
Gledhill Street Elementary
Grados K–5
· Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
|
1.5 mi |
38%
−4
vs. estado
|
39%
−8
vs. estado
|
79% | |
|
Lorne Street Elementary
Grados K–5
· Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)
|
1.6 mi |
51%
+10
vs. estado
|
50%
+3
vs. estado
|
71% | |
|
Cantara Street Elementary
Grados K–5
· Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+17)
|
1.7 mi |
42%
±0
vs. estado
|
45%
−1
vs. estado
|
94% | |
|
Stagg Street Elementary
Grados K–5
· Los Angeles Unified
|
1.8 mi |
50%
+8
vs. estado
|
57%
+10
vs. estado
|
83% | |
|
Granada Hills Charter
Grados K–12
Chárter
· Granada Hills Charter District
Ingreso a la universidad: 78%
|
1.8 mi |
61%
+26
vs. estado
|
74%
+21
vs. estado
|
47% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.