Welby Way Charter Elem Sch And Gifted-High Ability Magnet (West Hills, CA): resultados de exámenes 2025-26 y tendencias

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	79% estado 47% · 2025-26	76% estado 44% · 2025-26	—
Grado 4	83% estado 42% · 2025-26	78% estado 46% · 2025-26	—
Grado 5	82% estado 37% · 2025-26	84% estado 49% · 2025-26	76% estado 35% · 2025-26
Todos los grados	81% estado 42% · 2025-26	79% estado 46% · 2025-26	76% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	81% estado 42%	79% estado 46%	76% estado 35%
2024-25	82% estado 42%	82% estado 46%	70% estado 33%
2023-24	83% estado 41%	82% estado 45%	78% estado 33%
2022-23	83% estado 40%	84% estado 45%	73% estado 32%
2021-22	90% estado 38%	87% estado 45%	78% estado 31%
2018-19	85% estado 44%	87% estado 50%	72% estado 32%
2017-18	86% estado 43%	87% estado 49%	—
2016-17	86% estado 40%	83% estado 45%	—
2015-16	84% estado 39%	86% estado 45%	—
2014-15	84% estado 35%	86% estado 41%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Matemáticas	Crecimiento excepcional	+25	84% (233 de 277)
Inglés	Crecimiento acelerado	+19	82% (226 de 277)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 0% y el 10% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 5%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 81%, escuela similar típica 66%. Supera al 86% de 1,431 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 79%, escuela similar típica 69%. Supera al 81% de 1,430 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Roscomare Road Elementary a 11.1 millas de esta escuela · matemáticas 86% · inglés 86%
Community Magnet Charter Elementary a 12.6 millas de esta escuela · matemáticas 84% · inglés 89%
Stevenson Ranch Elementary a 14.0 millas de esta escuela · matemáticas 85% · inglés 91%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico

7%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 30%
Blanco 31%
Hispano 17%
Afroamericano 1%
Multirracial 20%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 49 estudiantes (el 7%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Haynes Charter for Enriched Studies Grados K–5 Chárter · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+14)	0.6 mi	57% +15 vs. estado	59% +13 vs. estado	58% +22 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 61% en 2022-23 → 58% en 2025-26	43%	381	Blanco 58%	+14 por encima de lo esperado	—
Lockhurst Drive Charter Elementary Grados K–5 Chárter · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+25)	0.8 mi	72% +30 vs. estado	72% +26 vs. estado	60% +24 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 64% en 2022-23 → 68% en 2025-26	32%	438	Blanco 42%	+25 por encima de lo esperado	—
Enadia Way Technology Charter Grados K–5 Chárter · Los Angeles Unified	0.8 mi	38% −4 vs. estado	47% +1 vs. estado	43% +8 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 45% en 2022-23 → 43% en 2025-26	70%	213	Hispano 61%	—	—
Hamlin Charter Academy Grados K–5 Chárter · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)	1.1 mi	28% −14 vs. estado	31% −15 vs. estado	44% +9 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 42% en 2022-23 → 35% en 2025-26	68%	314	Hispano 46%	+7 por encima de lo esperado	—
Woodlake Elementary Community Charter Grados K–5 Chárter · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)	1.1 mi	49% +7 vs. estado	48% +1 vs. estado	44% +9 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 52% en 2022-23 → 47% en 2025-26	46%	561	Blanco 54%	+9 por encima de lo esperado	—
Pomelo Community Charter Grados K–5 Chárter · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+19)	1.3 mi	63% +21 vs. estado	63% +17 vs. estado	64% +29 vs. estado	11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 53% en 2022-23 → 64% en 2025-26	32%	612	Blanco 41%	+19 por encima de lo esperado	—
Ivy Academia Grados K–8 Chárter · Ivy Academia District Ingreso a la universidad: 13%	1.6 mi	19% −19 vs. estado	41% −7 vs. estado	20% −15 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 30% en 2022-23 → 27% en 2025-26	70%	398	Hispano 62%	+9 por encima de lo esperado	13% −52 vs. estado
Justice Street Academy Charter Grados K–5 Chárter · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)	1.7 mi	69% +27 vs. estado	73% +26 vs. estado	56% +21 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 65% en 2022-23 → 66% en 2025-26	42%	430	Hispano 38%	+10 por encima de lo esperado	—
Ingenium Charter Grados K–5 Chárter · Ingenium Charter District Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)	2.1 mi	46% +4 vs. estado	46% −1 vs. estado	23% −12 vs. estado	16% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 22% en 2022-23 → 38% en 2025-26	89%	296	Hispano 89%	+10 por encima de lo esperado	—
Canoga Park Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified Crecimiento: según lo esperado (±0)	2.1 mi	13% −29 vs. estado	21% −26 vs. estado	17% −18 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 17% en 2022-23 → 17% en 2025-26	96%	462	Hispano 88%	±0 según lo esperado	—