Raymond J. Fisher Middle
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Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 6 | 74% estado 37% · 2025-26 | 77% estado 48% · 2025-26 | — |
| Grado 7 | 81% estado 38% · 2025-26 | 78% estado 51% · 2025-26 | — |
| Grado 8 | 72% estado 36% · 2025-26 | 77% estado 50% · 2025-26 | 67% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 76% estado 37% · 2025-26 | 78% estado 49% · 2025-26 | 67% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 76% estado 37% | 78% estado 49% | 67% estado 35% |
| 2024-25 | 76% estado 36% | 80% estado 49% | 71% estado 32% |
| 2023-24 | 76% estado 33% | 79% estado 46% | 74% estado 29% |
| 2022-23 | 71% estado 32% | 78% estado 46% | 61% estado 29% |
| 2021-22 | 71% estado 31% | 73% estado 47% | 66% estado 29% |
| 2020-21 | 66% estado 32% | 76% estado 47% | — |
| 2018-19 | 76% estado 38% | 75% estado 50% | 59% estado 31% |
| 2017-18 | 79% estado 37% | 80% estado 49% | — |
| 2016-17 | 78% estado 37% | 79% estado 48% | — |
| 2015-16 | 78% estado 36% | 82% estado 48% | — |
| 2014-15 | 72% estado 33% | 74% estado 44% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento acelerado | +16 | 71% (655 de 918) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas intermedias de California donde entre el 0% y el 5% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 0%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 76%, escuela similar típica 71%. Supera al 68% de 123 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 78%, escuela similar típica 78%. Supera al 48% de 123 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Union Middle a 1.9 millas de esta escuela · matemáticas 83% · inglés 82%
- Redwood Middle a 3.4 millas de esta escuela · matemáticas 89% · inglés 88%
- Joaquin Miller Middle a 5.3 millas de esta escuela · matemáticas 91% · inglés 87%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 32%
- Blanco 49%
- Hispano 8%
- Afroamericano 1%
- Multirracial 9%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 108 estudiantes (el 11%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 6% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Union Middle
Grados 6–8
· Union Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+23)
|
1.9 mi |
83%
+46
vs. estado
|
82%
+33
vs. estado
|
8% | |
|
Rolling Hills Middle
Grados 6–8
Chárter
· Campbell Union
Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)
|
2.4 mi |
71%
+34
vs. estado
|
78%
+28
vs. estado
|
19% | |
|
Redwood Middle
Grados 6–8
· Saratoga Union Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+18)
|
3.4 mi |
89%
+52
vs. estado
|
88%
+38
vs. estado
|
3% | |
|
Steindorf STEAM K-8 Magnet
Grados K–8
· Cambrian
Crecimiento: por encima de lo esperado (+15)
|
3.5 mi |
81%
+42
vs. estado
|
83%
+35
vs. estado
|
5% | |
|
Campbell School of Innovation
Grados K–8
Chárter
· Campbell Union
Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)
|
3.5 mi |
46%
+6
vs. estado
|
54%
+7
vs. estado
|
32% | |
|
Price Charter Middle
Grados 6–8
Chárter
· Cambrian
Crecimiento: por encima de lo esperado (+16)
|
3.6 mi |
63%
+26
vs. estado
|
72%
+22
vs. estado
|
17% | |
|
Dartmouth Middle
Grados 6–8
· Union Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)
|
3.9 mi |
68%
+31
vs. estado
|
69%
+20
vs. estado
|
17% | |
|
Moreland Middle
Grados 6–8
· Moreland
Crecimiento: según lo esperado (+3)
|
3.9 mi |
48%
+11
vs. estado
|
56%
+6
vs. estado
|
38% | |
|
Latimer
Grados K–8
· Moreland
Crecimiento: por encima de lo esperado (+12)
|
4.0 mi |
52%
+12
vs. estado
|
65%
+17
vs. estado
|
47% | |
|
Christa McAuliffe
Grados K–8
· Cupertino Union
Crecimiento: por encima de lo esperado (+17)
|
4.7 mi |
82%
+42
vs. estado
|
77%
+29
vs. estado
|
10% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.