Macy Elementary
2301 West Russell St., La Habra, CA 90631 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 51% estado 47% · 2025-26 | 49% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 56% estado 42% · 2025-26 | 61% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 59% estado 37% · 2025-26 | 69% estado 49% · 2025-26 | 45% estado 35% · 2025-26 |
| Grado 6 | 63% estado 37% · 2025-26 | 70% estado 48% · 2025-26 | — |
| Todos los grados | 57% estado 41% · 2025-26 | 62% estado 47% · 2025-26 | 45% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 57% estado 41% | 62% estado 47% | 45% estado 35% |
| 2024-25 | 44% estado 40% | 60% estado 47% | 33% estado 33% |
| 2023-24 | 48% estado 39% | 58% estado 45% | 36% estado 33% |
| 2022-23 | 39% estado 38% | 42% estado 44% | 34% estado 32% |
| 2021-22 | 40% estado 36% | 53% estado 45% | 30% estado 31% |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento promedio | ±0 | 71% (108 de 152) |
| Inglés | Crecimiento acelerado | +5 | 70% (107 de 154) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 2% y el 12% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 7%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 57%, escuela similar típica 59%. Supera al 44% de 1,680 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 62%, escuela similar típica 64%. Supera al 46% de 1,679 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Murphy Ranch Elementary a 0.9 millas de esta escuela · matemáticas 69% · inglés 76%
- Leffingwell Elementary a 1.3 millas de esta escuela · matemáticas 66% · inglés 68%
- Meadow Green Elementary a 1.9 millas de esta escuela · matemáticas 65% · inglés 70%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 4%
- Blanco 25%
- Hispano 61%
- Afroamericano 0%
- Multirracial 10%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 94 estudiantes (el 23%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 5% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Jordan Elementary
Grados K–6
· Lowell Joint
Crecimiento: por encima de lo esperado (+15)
|
0.7 mi |
53%
+12
vs. estado
|
57%
+10
vs. estado
|
63% | |
|
El Portal Elementary
Grados K–6
· Lowell Joint
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
|
0.9 mi |
54%
+13
vs. estado
|
58%
+11
vs. estado
|
63% | |
|
Murphy Ranch Elementary
Grados K–5
· East Whittier City Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)
|
0.9 mi |
69%
+27
vs. estado
|
76%
+29
vs. estado
|
41% | |
|
Walnut Elementary
Grados K–6
· La Habra City Elementary
Crecimiento: según lo esperado (+3)
|
1.3 mi |
27%
−13
vs. estado
|
28%
−19
vs. estado
|
91% | |
|
El Cerrito Elementary
Grados K–6
· La Habra City Elementary
|
1.3 mi |
48%
+7
vs. estado
|
48%
+1
vs. estado
|
79% | |
|
Leffingwell Elementary
Grados K–5
· East Whittier City Elementary
Crecimiento: según lo esperado (+2)
|
1.3 mi |
66%
+25
vs. estado
|
68%
+21
vs. estado
|
53% | |
|
Olita Elementary
Grados K–6
· Lowell Joint
Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)
|
1.6 mi |
44%
+3
vs. estado
|
46%
−1
vs. estado
|
59% | |
|
Rancho-Starbuck Intermediate
Grados 7–8
· Lowell Joint
Crecimiento: por encima de lo esperado (+18)
|
1.8 mi |
42%
+5
vs. estado
|
58%
+8
vs. estado
|
57% | |
|
Meadow Green Elementary
Grados K–6
· Lowell Joint
Crecimiento: según lo esperado (+3)
|
1.9 mi |
65%
+24
vs. estado
|
70%
+23
vs. estado
|
58% | |
|
Arbolita Elementary
Grados K–6
· La Habra City Elementary
Crecimiento: según lo esperado (+2)
|
2.0 mi |
36%
−5
vs. estado
|
40%
−7
vs. estado
|
83% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.